2018-2019 / LROM1013-1

Histoire approfondie de la littérature française

17e-18e siècles

19e-21e siècles

Durée

17e-18e siècles : 15h Th
19e-21e siècles : 30h Th

Nombre de crédits

 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5 crédits 
 Bachelier en information et communication5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5 crédits 
 Bachelier en philosophie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5 crédits 

Enseignant

17e-18e siècles : Françoise Tilkin
19e-21e siècles : Benoît Denis

Coordinateur(s)

Benoît Denis

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

17e-18e siècles

Après une introduction méthodologique et historico-culturelle, le cours présentera les lignes de force de la production littéraire du 17e siècle avant de proposer quelques approfondissements (cette année,  baroque et classicisme; littérature et civilité ; amour, galanterie et passions)
 
Une première partie est consacrée à un aspect de la littérature du 17e siècle (cette année, le rapport entre les œuvres littéraires du temps et la philosophie, en particulier le libertinage ); une seconde partie propose un exemple (cette année : Molière).

19e-21e siècles

Ce cours étudiera l'histoire de la littérature française de 1945 aux années 1980, en envisageant principalement le genre romanesque.
Il se compose de deux parties :
1°) 1945-1955 : "Le temps de l'engagement"
2°) 1955-1980 : "La forme et la théorie contre l'Histoire"

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

17e-18e siècles

Posséder une connaissance plus approfondie de la littérature française du 17e siècle, de son contexte historique et de ses formes de prédilection, notamment par l'analyse de textes d'un ou de plusieurs auteurs et, éventuellement, par l'examen de divers documents (iconographiques, par exemple).

19e-21e siècles

Au terme du cours, l'étudiant sera capable de :
1°) Retracer de manière précise les transformations qui affectent la littérature française dans le seconde moitié du 20e siècle;
2°) Problématiser le rapport entre la forme (l'écriture littéraire), la théorie littéraire et l'Histoire;
3°) Déterminer les clés de lecture qui permettent d'appréhender et de contextualiser une œuvre littéraire précise de la seconde moitié du 20e siècle.

Savoirs et compétences prérequis

17e-18e siècles

Une bonne culture générale en histoire de France et en histoire de la littérature française.

19e-21e siècles

Il est souhaitable de posséder une connaissance générale de la littérature française moderne, des années 1800 aux années 1945 (Ccours d'Histoire de la littérature francaise 19e-21e siècle, bac1).

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

17e-18e siècles

Une bibliographie est mise à la disposition des étudiants dès le début du cours. Lectures obligatoires : une liste d'œuvres à lire est donnée dès le début du quadrimestre.

19e-21e siècles

Le cours se donnera sous la forme, classique, du cours magistral, accompagné d'un syllabus. La matière exposée dans le syllabus sera illustrée par des lectures d'extraits. À différents moments du cours, un arrêt sera effectué sur un texte particulier pour montrer par l'exemple comment concevoir la "fiche de lecture" (voir évaluation).

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

17e-18e siècles

Cours ex cathedra.

19e-21e siècles

Présentiel.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

19e-21e siècles

Un syllabus du cours sera fourni.
Chaque étudiant devant réaliser une "fiche de lecture" sur un texte évoqué au cours ou cité dans le syllabus, il appartiendra aux étudiants de faire les lectures nécessaires pour trouver le texte sur lequel travailler.

Modalités d'évaluation et critères

19e-21e siècles

L'évaluation se fera se fera en deux temps :
1°) Remise à la fin du mois de décembre d'une "fiche de lecture" de 12.000 signes consacrée à un texte évoqué au cours ou cité dans le syllabus. Les modalités précises de réalisation de cette fiche de lecture seront fournie dans le courant du cours. Ce travail comptera pour 50 pourcents de la note finale.
2°) Un examen oral, faisant retour sur la fiche de lecture et interrogeant sur la matière du syllabus, qui comptera pour 50 pourcents de la note finale.
 

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

17e-18e siècles

Enseignant titulaire Françoise TILKIN Département de Langues et littératures romanes Place Cockerill, 3 à B-4000 Liège Tél. 04 366 56 47 - Fax 04 366 58 16 E-mail F.Tilkin@ulg.ac.be

19e-21e siècles

ben.denis@ulg.ac.be

Notes en ligne

19e-21e siècles

Syllabus
Syllabus du cours