Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'art liégeois au XVIe siècle : approche pratique, études in situ
S'il est bien un pays qui, au XVIe siècle, a connu une renaissance, au sens littéral du terme, c'est la principauté ecclésiastique de Liège. En témoignent une multitude de monuments et d'œuvres d'art, qui ont survécu aux destructions passées et récentes et s'offrent encore à notre appréciation dans la ville de Liège, dans ses musées et ses églises. Nous les examinerons in situ : dans le cadre de ce cours, le contact avec les édifices et les objets dans leur matérialité sera privilégié. La question - parfois préoccupante - de la conservation de ce patrimoine précieux et fragile ne sera pas éludée.
La plupart des séances se dérouleront hors des murs de l'Université ; plusieurs d'entre elles auront lieu au « Grand Curtius ». Les œuvres étudiées n'en seront pas moins situées, sur la base de la documentation historique disponible, dans le contexte qui a déterminé leur apparence ainsi que leur signification et leur fonction initiales. Le foisonnement des formes d'expression et l'exceptionnelle variété des références culturelles, tant des artistes que des commanditaires, retiendront particulièrement notre attention.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Approfondissement des connaissances, de l'appareil analytique et de la réflexion méthodologique. Entraînement à la description, à l'analyse stylistique et iconographique. Approche critique des cadres historiographiques. Apprentissage de la contextualisation dans une perspective d'histoire sociale et culturelle.
Savoirs et compétences prérequis
- Réunir les compétences attendues en Faculté de Philosophie et Lettres (parfaite maîtrise orale et écrite de la langue française, esprit critique et aisance dans l'argumentation, ...)
- Etre capable d'exploiter une bibliographie en partie composée d'ouvrages ou d'articles en anglais et en allemand
- Avoir suivi le cours d'Histoire de l'Art et Archéologie des XVe et XVIe siècles dispensé au 1er cycle ou un cours universitaire équivalent.
- Avoir une bonne connaissance de l'histoire européenne des XVe-XVIe siècles.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Alternance d'exposés par la professeure et par les étudiants. Dans la préparation de leur exposé, les étudiants devront manifester leur capacité à mener à bien une recherche heuristique exhaustive sur un sujet donné, ainsi que leur aptitude à la synthèse et à l'argumentation. Ces présentations seront accompagnées d'un syllabus.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel et interactif : voir plus haut.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Pas de notes de cours. Une bibliographie et des documents utiles sont communiqués aux étudiants.
Modalités d'évaluation et critères
L'examen oral est basé sur la totalité de la matière vue lors des cours, sur des publications à lire et sur des travaux personnels écrits à fournir.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Les étudiants reçoivent les informations et documents utiles pour le cours par voie électronique. Permanences (accueil sans rendez-vous) au Service d'Histoire et Technologie des Arts plastiques des Temps modernes : le mardi de 10h à 11h30 (Prof. Dominique Allart).