Durée
20h Th, 100h Pr
Nombre de crédits
| Master de spécialisation en entrepreneuriat | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le thème stratégique choisi pour la Mission de Stratégie de Croissance doit avoir trait à un enjeu de développement stratégique de l'entreprise candidate.
Par développement stratégique, on entend tout enjeu ou problème à caractère stratégique ayant trait à la croissance de l'entreprise, au développement d'une ou plusieurs de ses activités, à son repositionnement, à l'optimisation de son portefeuille d'activités, à l'allocation des ressources dans l'entreprise, à l'acquisition d'autres sociétés, ...
De façon générale, il s'agit d'une problématique multi-fonctionnelle mettant en jeu différentes fonctions (marketing et ventes, R & D et technologie, production, distribution, organisation et ressources humaines) soumises à des contraintes financières ou autres. Typiquement, ces problématiques multi-fonctionnelles sont la responsabilité de la Direction générale.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Durant cette période, les équipes d'intervention, constituées chacune de trois ou quatre participants du programme HEC-Entrepreneurs, consacreront exclusivement leurs efforts à l'exécution de la Mission de Stratégie de Croissance en interaction étroite avec l'entreprise "cliente" et sous la supervision d'un "mentor" attaché à chaque équipe d'intervention et des professeurs et chargés de cours de HEC-Entrepreneurs.
Le but de la Mission de Stratégie de Croissance est de :
- conforter les participants à des enjeux stratégiques concrets tels que les rencontrent les dirigeants d'entreprises;
- développer leur capacité à poser rapidement un bon diagnostic et à formuler des recommandations pertinentes;
- les rendre capables d'interagir avec des "clients" réels qu'il faut servir et convaincre.
Savoirs et compétences prérequis
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme.
Avant le début de la mission, les participants auront suivi un programme de formation aux éléments essentiels de la stratégie d'entreprise et de ses principales composantes fonctionnelles. Cette formation complète celles qu'ils ont déjà reçues au cours des missions précédentes : mission business model, mission reprise et transmission, séminaire "entreprise en difficulté", une formation financière et en soft skills pour entrepreneurs.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Séminaires en présentiel et missions en entreprise.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Séminaires, lectures préparatoires.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Néant
Modalités d'évaluation et critères
Jury : X % - Rapport écrit : X % - Examen oral : X %
Stage(s)
Missions en entreprises.
Remarques organisationnelles
L'étudiant sera amené, dans la mesure du possible, à travailler au sein de l'entreprise candidate.
Contacts
Marc Beaujean, Marc Froidart