2018-2019 / COMU0002-1

Médias et médiations numériques

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5 crédits 
 Bachelier en information et communication5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5 crédits 
 Bachelier en philosophie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5 crédits 

Enseignant

Christine Servais

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Après une pemière approche, historique et analytique, de la notion de représentation, on aborde les représentation mass-médiatique, en précisant le contexte de production des textes médiatiques (reproduction technique, diffusion de masse, culture de masse).
Dans une seconde partie on s'intéresse à l'aspect pragmatique du texte médiatique (situation de communication, contrat de communication, énonciation, relation énonciateur/destinataire, conditions de validité propres au texte d'information, etc.). Après avoir, dans un troisième temps, décrit quelques grands genres discursifs (narration, argumentation), on procède à l'analyse de différents types de textes médiatiques (publicité, éditorial, texte d'information).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif premier du cours est, très logiquement, de développer les capacités d'analyse des étudiants, leur sens de l'observation et du questionnement d'un texte.
Parallèlement, il est de leur fournir des outils et des concepts pour comprendre de quoi est fait un texte médiatique et quels sont ses enjeux, c'est-à-dire : sa place dans la circulation des textes et des discours ; son rôle dans la constitution d'un monde de référence ; son rôle dans la constitution de l'identité (individuelle et sociale) du lecteur et  dans son sentiment d'appartenance sociale et politique.
A travers l'analyse des textes, c'est un espace de communication qui apparaît, un paysage social. On tentera de comprendre comment ils se définissent.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Durée et période: 30 heures ; 2e quadrimestre.
Lieu d'enseignement et horaire : place du 20-Août ; jeudi 9h-11h.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Pas de lecture obligatoire

Modalités d'évaluation et critères

Examen écrit qui consiste en l'analyse d'un texte à livre ouvert, session de juin.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Enseignante
Christine SERVAIS
Département des Arts et sciences de la communication
Place du 20-Août - 4000 Liège
Tél. 04 366 54 95
E-mail Christine.Servais@ulg.ac.be
Secrétariat
Anne-Marie D'ACCHILLE
Tél. 04 366 32 79

Notes en ligne

Notes en ligne
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