2018-2019 / BIOC1004-2

Biochimie et physiologie humaines normales et pathologiques BPHNP

Système cardiovasculaire

Système respiratoire

Système nerveux

Système nerveux - notions spécifiques aux sciences biomédicales

Durée

Système cardiovasculaire : 10h Th
Système respiratoire : 10h Th
Système nerveux : 20h Th
Système nerveux - notions spécifiques aux sciences biomédicales : 2h TP

Nombre de crédits

 Bachelier en sciences biomédicales6 crédits  

Enseignant

Système cardiovasculaire : Philippe Kolh
Système respiratoire : Didier Cataldo
Système nerveux : Gaëtan Garraux
Système nerveux - notions spécifiques aux sciences biomédicales : Gaëtan Garraux

Coordinateur(s)

Didier Cataldo

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le module vise à permettre l'acquisition des données de bases concernant la biochimie et physiologie humaines.
Les différents systèmes seront envisagés:
I. Système cardio-vasculaire. 
1. Eléments de physiologie Cardio-vasculaire 2. Pompe cardiaque 3. Système vasculaire
4. Régulation cardio-vasculaire : débit cardiaque et pression artérielle 5. Principes de physiopathologie Cardio-vasculaire 6.Hypertension artérielle 7. Insuffisance coronaire 8. Décompensation cardiaque
II. Système respiratoire 
1. Introduction au système respiratoire
2. La ventilation
3. La diffusion
4. La circulation pulmonaire
5. Le transport des gaz dans le sang
6. Equilibre acide-base
7. Les échanges gazeux
8. Mécanique ventilatoire
9. Contrôle de la ventilation
10. Le système respiratoire dans les situations inhabituelles
III. Système digestif
1.Introduction générale
2.Régulation de l'activité gastro-intestinale
3.Métabolisme énergétique
4.Régulation de la prise alimentaire
5.Bouche (mastication-sécrétion salivaire-carie dentaire-goût)
6.Œsophage (motricité-sphincters-physiopathologie)
7.Estomac (anatomie fonctionnelle-production acide et régulation-physiopathologie)
8.Principales hormones gastro-intestinales
9. Pancréas
10. Intestin grêle et digestion-absorption
11. Foie et voies biliaires (anatomie fonctionnelle-constituants de la bile-physiopath.)
12. Le colon 

IV. Système néphro-urinaire
1. Introduction




  • Rôles des reins (régulation, excrétion, autres) 
  • Principes de base de la fonction rénale 
  • Anatomie fonctionnelle 
  • Reins et hormones 
2. La filtration glomérulaire
3. La fonction tubulaire 




  • Physiologie du tubule rénal 
  • Création du gradient cortico-médullaire 
  • Les recyclages médullaires (Urée, K+, NH4+) 
4. Régulation de la réabsorption hydro-sodée.




  • Système rénine-angiotensine-aldostérone 
  • Hormone anti-diurétique 
  • Soif 
  • Régulation de la concentration plasmatique de K+ 
  • Régulation de la concentration plasmatique de Ca++ 
  • Régulation de l'équilibre acide-base 
5. Physiopathologie rénale




  • Atteintes glomérulaires 
  • Néphrites interstitielles 
  • Insuffisance rénale 
6. Physiologie des voies urinaires
V. Système endocrinien et métabolisme
Le cours traite de la biochimie et physiologie humaines, partim système endocrinien et métabolisme. En particulier, il comprend les chapitres
1. Introduction
2. Mécanismes d'action des hormones
3. Les hormones du métabolisme énergétique
     Le métabolisme énergétique
     L'insuline et le diabète
     Le glucagon
     L'adrénaline
     Les glucocorticoïdes
     Les hormones thyroïdiennes
4 Les hormones gastro-intestinales
5. Eau, électrolytes et éléments minéraux
6. La croissance
7. La reproduction
8. Les cytokines
9. Les médiateurs

VI Système nerveux
Système sensoriels somatiques : somesthésie, vision, audition, gustation, olfaction
Système moteur somatique : unité motrice, contrôle segmentaire des unités motrices, contrôle supra-segmentaire, apprentissage
Cognition, émotion, comportement
Eveil et conscience
Homéostasie
 

Système cardiovasculaire

Le module vise à permettre l'acquisition des données de bases concernant la biochimie et physiologie humaines.
Les différents systèmes seront envisagés:
I. Système cardio-vasculaire. 
1. Eléments de physiologie Cardio-vasculaire 2. Pompe cardiaque 3. Système vasculaire
4. Régulation cardio-vasculaire : débit cardiaque et pression artérielle 5. Principes de physiopathologie Cardio-vasculaire 6.Hypertension artérielle 7. Insuffisance coronaire 8. Décompensation cardiaque
II. Système respiratoire 
1. Introduction au système respiratoire
2. La ventilation
3. La diffusion
4. La circulation pulmonaire
5. Le transport des gaz dans le sang
6. Equilibre acide-base
7. Les échanges gazeux
8. Mécanique ventilatoire
9. Contrôle de la ventilation
10. Le système respiratoire dans les situations inhabituelles
III. Système digestif
1.Introduction générale
2.Régulation de l'activité gastro-intestinale
3.Métabolisme énergétique
4.Régulation de la prise alimentaire
5.Bouche (mastication-sécrétion salivaire-carie dentaire-goût)
6.Œsophage (motricité-sphincters-physiopathologie)
7.Estomac (anatomie fonctionnelle-production acide et régulation-physiopathologie)
8.Principales hormones gastro-intestinales
9. Pancréas
10. Intestin grêle et digestion-absorption
11. Foie et voies biliaires (anatomie fonctionnelle-constituants de la bile-physiopath.)
12. Le colon 

IV. Système néphro-urinaire
1. Introduction




  • Rôles des reins (régulation, excrétion, autres) 
  • Principes de base de la fonction rénale 
  • Anatomie fonctionnelle 
  • Reins et hormones 
2. La filtration glomérulaire
3. La fonction tubulaire 




  • Physiologie du tubule rénal 
  • Création du gradient cortico-médullaire 
  • Les recyclages médullaires (Urée, K+, NH4+) 
4. Régulation de la réabsorption hydro-sodée.




  • Système rénine-angiotensine-aldostérone 
  • Hormone anti-diurétique 
  • Soif 
  • Régulation de la concentration plasmatique de K+ 
  • Régulation de la concentration plasmatique de Ca++ 
  • Régulation de l'équilibre acide-base 
5. Physiopathologie rénale




  • Atteintes glomérulaires 
  • Néphrites interstitielles 
  • Insuffisance rénale 
6. Physiologie des voies urinaires
V. Système endocrinien et métabolisme
Le cours traite de la biochimie et physiologie humaines, partim système endocrinien et métabolisme. En particulier, il comprend les chapitres
1. Introduction
2. Mécanismes d'action des hormones
3. Les hormones du métabolisme énergétique
     Le métabolisme énergétique
     L'insuline et le diabète
     Le glucagon
     L'adrénaline
     Les glucocorticoïdes
     Les hormones thyroïdiennes
4 Les hormones gastro-intestinales
5. Eau, électrolytes et éléments minéraux
6. La croissance
7. La reproduction
8. Les cytokines
9. Les médiateurs

VI Système nerveux
Système sensoriels somatiques : somesthésie, vision, audition, gustation, olfaction
Système moteur somatique : unité motrice, contrôle segmentaire des unités motrices, contrôle supra-segmentaire, apprentissage
Cognition, émotion, comportement
Eveil et conscience
Homéostasie
 

Système respiratoire

Le module vise à permettre l'acquisition des données de bases concernant la biochimie et physiologie humaines.
Les différents systèmes seront envisagés:
I. Système cardio-vasculaire. 
1. Eléments de physiologie Cardio-vasculaire 2. Pompe cardiaque 3. Système vasculaire
4. Régulation cardio-vasculaire : débit cardiaque et pression artérielle 5. Principes de physiopathologie Cardio-vasculaire 6.Hypertension artérielle 7. Insuffisance coronaire 8. Décompensation cardiaque
II. Système respiratoire 
1. Introduction au système respiratoire
2. La ventilation
3. La diffusion
4. La circulation pulmonaire
5. Le transport des gaz dans le sang
6. Equilibre acide-base
7. Les échanges gazeux
8. Mécanique ventilatoire
9. Contrôle de la ventilation
10. Le système respiratoire dans les situations inhabituelles
III. Système digestif
1.Introduction générale
2.Régulation de l'activité gastro-intestinale
3.Métabolisme énergétique
4.Régulation de la prise alimentaire
5.Bouche (mastication-sécrétion salivaire-carie dentaire-goût)
6.Œsophage (motricité-sphincters-physiopathologie)
7.Estomac (anatomie fonctionnelle-production acide et régulation-physiopathologie)
8.Principales hormones gastro-intestinales
9. Pancréas
10. Intestin grêle et digestion-absorption
11. Foie et voies biliaires (anatomie fonctionnelle-constituants de la bile-physiopath.)
12. Le colon 

IV. Système néphro-urinaire
1. Introduction




  • Rôles des reins (régulation, excrétion, autres) 
  • Principes de base de la fonction rénale 
  • Anatomie fonctionnelle 
  • Reins et hormones 
2. La filtration glomérulaire
3. La fonction tubulaire 




  • Physiologie du tubule rénal 
  • Création du gradient cortico-médullaire 
  • Les recyclages médullaires (Urée, K+, NH4+) 
4. Régulation de la réabsorption hydro-sodée.




  • Système rénine-angiotensine-aldostérone 
  • Hormone anti-diurétique 
  • Soif 
  • Régulation de la concentration plasmatique de K+ 
  • Régulation de la concentration plasmatique de Ca++ 
  • Régulation de l'équilibre acide-base 
5. Physiopathologie rénale




  • Atteintes glomérulaires 
  • Néphrites interstitielles 
  • Insuffisance rénale 
6. Physiologie des voies urinaires
V. Système endocrinien et métabolisme
Le cours traite de la biochimie et physiologie humaines, partim système endocrinien et métabolisme. En particulier, il comprend les chapitres
1. Introduction
2. Mécanismes d'action des hormones
3. Les hormones du métabolisme énergétique
     Le métabolisme énergétique
     L'insuline et le diabète
     Le glucagon
     L'adrénaline
     Les glucocorticoïdes
     Les hormones thyroïdiennes
4 Les hormones gastro-intestinales
5. Eau, électrolytes et éléments minéraux
6. La croissance
7. La reproduction
8. Les cytokines
9. Les médiateurs

VI Système nerveux
Système sensoriels somatiques : somesthésie, vision, audition, gustation, olfaction
Système moteur somatique : unité motrice, contrôle segmentaire des unités motrices, contrôle supra-segmentaire, apprentissage
Cognition, émotion, comportement
Eveil et conscience
Homéostasie
 

Système nerveux

Le module vise à permettre l'acquisition des données de bases concernant la biochimie et physiologie humaines.
Les différents systèmes seront envisagés:
I. Système cardio-vasculaire. 
1. Eléments de physiologie Cardio-vasculaire 2. Pompe cardiaque 3. Système vasculaire
4. Régulation cardio-vasculaire : débit cardiaque et pression artérielle 5. Principes de physiopathologie Cardio-vasculaire 6.Hypertension artérielle 7. Insuffisance coronaire 8. Décompensation cardiaque
II. Système respiratoire 
1. Introduction au système respiratoire
2. La ventilation
3. La diffusion
4. La circulation pulmonaire
5. Le transport des gaz dans le sang
6. Equilibre acide-base
7. Les échanges gazeux
8. Mécanique ventilatoire
9. Contrôle de la ventilation
10. Le système respiratoire dans les situations inhabituelles
III. Système digestif
1.Introduction générale
2.Régulation de l'activité gastro-intestinale
3.Métabolisme énergétique
4.Régulation de la prise alimentaire
5.Bouche (mastication-sécrétion salivaire-carie dentaire-goût)
6.Œsophage (motricité-sphincters-physiopathologie)
7.Estomac (anatomie fonctionnelle-production acide et régulation-physiopathologie)
8.Principales hormones gastro-intestinales
9. Pancréas
10. Intestin grêle et digestion-absorption
11. Foie et voies biliaires (anatomie fonctionnelle-constituants de la bile-physiopath.)
12. Le colon 

IV. Système néphro-urinaire
1. Introduction






  • Rôles des reins (régulation, excrétion, autres) 
  • Principes de base de la fonction rénale 
  • Anatomie fonctionnelle 
  • Reins et hormones 
2. La filtration glomérulaire
3. La fonction tubulaire 






  • Physiologie du tubule rénal 
  • Création du gradient cortico-médullaire 
  • Les recyclages médullaires (Urée, K+, NH4+) 
4. Régulation de la réabsorption hydro-sodée.






  • Système rénine-angiotensine-aldostérone 
  • Hormone anti-diurétique 
  • Soif 
  • Régulation de la concentration plasmatique de K+ 
  • Régulation de la concentration plasmatique de Ca++ 
  • Régulation de l'équilibre acide-base 
5. Physiopathologie rénale






  • Atteintes glomérulaires 
  • Néphrites interstitielles 
  • Insuffisance rénale 
6. Physiologie des voies urinaires
V. Système endocrinien et métabolisme
Le cours traite de la biochimie et physiologie humaines, partim système endocrinien et métabolisme. En particulier, il comprend les chapitres
1. Introduction
2. Mécanismes d'action des hormones
3. Les hormones du métabolisme énergétique
     Le métabolisme énergétique
     L'insuline et le diabète
     Le glucagon
     L'adrénaline
     Les glucocorticoïdes
     Les hormones thyroïdiennes
4 Les hormones gastro-intestinales
5. Eau, électrolytes et éléments minéraux
6. La croissance
7. La reproduction
8. Les cytokines
9. Les médiateurs


VI Système nerveux
Système sensoriels somatiques : somesthésie, vision, audition, gustation, olfaction
Système moteur somatique : unité motrice, contrôle segmentaire des unités motrices, contrôle supra-segmentaire, apprentissage
Cognition, émotion, comportement
Eveil et conscience
Homéostasie

 

Système nerveux - notions spécifiques aux sciences biomédicales

Le module vise à permettre l'acquisition des données de bases concernant la biochimie et physiologie humaines.
Les différents systèmes seront envisagés:
I. Système cardio-vasculaire. 
1. Eléments de physiologie Cardio-vasculaire 2. Pompe cardiaque 3. Système vasculaire
4. Régulation cardio-vasculaire : débit cardiaque et pression artérielle 5. Principes de physiopathologie Cardio-vasculaire 6.Hypertension artérielle 7. Insuffisance coronaire 8. Décompensation cardiaque
II. Système respiratoire 
1. Introduction au système respiratoire
2. La ventilation
3. La diffusion
4. La circulation pulmonaire
5. Le transport des gaz dans le sang
6. Equilibre acide-base
7. Les échanges gazeux
8. Mécanique ventilatoire
9. Contrôle de la ventilation
10. Le système respiratoire dans les situations inhabituelles
III. Système digestif
1.Introduction générale
2.Régulation de l'activité gastro-intestinale
3.Métabolisme énergétique
4.Régulation de la prise alimentaire
5.Bouche (mastication-sécrétion salivaire-carie dentaire-goût)
6.Œsophage (motricité-sphincters-physiopathologie)
7.Estomac (anatomie fonctionnelle-production acide et régulation-physiopathologie)
8.Principales hormones gastro-intestinales
9. Pancréas
10. Intestin grêle et digestion-absorption
11. Foie et voies biliaires (anatomie fonctionnelle-constituants de la bile-physiopath.)
12. Le colon 

IV. Système néphro-urinaire
1. Introduction






  • Rôles des reins (régulation, excrétion, autres) 
  • Principes de base de la fonction rénale 
  • Anatomie fonctionnelle 
  • Reins et hormones 
2. La filtration glomérulaire
3. La fonction tubulaire 






  • Physiologie du tubule rénal 
  • Création du gradient cortico-médullaire 
  • Les recyclages médullaires (Urée, K+, NH4+) 
4. Régulation de la réabsorption hydro-sodée.






  • Système rénine-angiotensine-aldostérone 
  • Hormone anti-diurétique 
  • Soif 
  • Régulation de la concentration plasmatique de K+ 
  • Régulation de la concentration plasmatique de Ca++ 
  • Régulation de l'équilibre acide-base 
5. Physiopathologie rénale






  • Atteintes glomérulaires 
  • Néphrites interstitielles 
  • Insuffisance rénale 
6. Physiologie des voies urinaires
V. Système endocrinien et métabolisme
Le cours traite de la biochimie et physiologie humaines, partim système endocrinien et métabolisme. En particulier, il comprend les chapitres
1. Introduction
2. Mécanismes d'action des hormones
3. Les hormones du métabolisme énergétique
     Le métabolisme énergétique
     L'insuline et le diabète
     Le glucagon
     L'adrénaline
     Les glucocorticoïdes
     Les hormones thyroïdiennes
4 Les hormones gastro-intestinales
5. Eau, électrolytes et éléments minéraux
6. La croissance
7. La reproduction
8. Les cytokines
9. Les médiateurs


VI Système nerveux
Système sensoriels somatiques : somesthésie, vision, audition, gustation, olfaction
Système moteur somatique : unité motrice, contrôle segmentaire des unités motrices, contrôle supra-segmentaire, apprentissage
Cognition, émotion, comportement
Eveil et conscience
Homéostasie

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif du cours est de maîtriser la biochimie et la physiologie du système cardio-vasculaire de l'organisme humain. En outre, l'étudiant aura acquis une compréhension de l'importance des boucles de rétrocontrôles et des interactions entre les différentes composantes des systèmes. 

Système cardiovasculaire

L'objectif du cours est de maîtriser la biochimie et la physiologie du système cardio-vasculaire de l'organisme humain. En outre, l'étudiant aura acquis une compréhension de l'importance des boucles de rétrocontrôles et des interactions entre les différentes composantes des systèmes. 

Système respiratoire

L'objectif du cours est de maîtriser la biochimie et la physiologie du système cardio-vasculaire de l'organisme humain. En outre, l'étudiant aura acquis une compréhension de l'importance des boucles de rétrocontrôles et des interactions entre les différentes composantes des systèmes. 

Système nerveux

L'objectif du cours est de maîtriser la biochimie et la physiologie du système cardio-vasculaire de l'organisme humain. En outre, l'étudiant aura acquis une compréhension de l'importance des boucles de rétrocontrôles et des interactions entre les différentes composantes des systèmes. <br /><br /> L'objectif du cours est de maîtriser la biochimie et la physiologie du système cardio-vasculaire de l'organisme humain. En outre, l'étudiant aura acquis une compréhension de l'importance des boucles de rétrocontrôles et des interactions entre les différentes composantes des systèmes. <br /><br /> L'objectif du cours est de maîtriser la biochimie et la physiologie du système cardio-vasculaire de l'organisme humain. En outre, l'étudiant aura acquis une compréhension de l'importance des boucles de rétrocontrôles et des interactions entre les différentes composantes des systèmes. <br /><br /> L'objectif du cours est de maîtriser la biochimie et la physiologie du système cardio-vasculaire de l'organisme humain. En outre, l'étudiant aura acquis une compréhension de l'importance des boucles de rétrocontrôles et des interactions entre les différentes composantes des systèmes. <br /><br /> L'objectif du cours est de maîtriser la biochimie et la physiologie du système cardio-vasculaire de l'organisme humain. En outre, l'étudiant aura acquis une compréhension de l'importance des boucles de rétrocontrôles et des interactions entre les différentes composantes des systèmes. <br /><br /> L'objectif du cours est de maîtriser la biochimie et la physiologie du système cardio-vasculaire de l'organisme humain. En outre, l'étudiant aura acquis une compréhension de l'importance des boucles de rétrocontrôles et des interactions entre les différentes composantes des systèmes. <br /><br /> L'objectif du cours est de maîtriser la biochimie et la physiologie du système cardio-vasculaire de l'organisme humain. En outre, l'étudiant aura acquis une compréhension de l'importance des boucles de rétrocontrôles et des interactions entre les différentes composantes des systèmes. <br /><br /> L'objectif du cours est de maîtriser la biochimie et la physiologie du système cardio-vasculaire de l'organisme humain. En outre, l'étudiant aura acquis une compréhension de l'importance des boucles de rétrocontrôles et des interactions entre les différentes composantes des systèmes. 

Système nerveux - notions spécifiques aux sciences biomédicales

L'objectif du cours est de maîtriser la biochimie et la physiologie du système cardio-vasculaire de l'organisme humain. En outre, l'étudiant aura acquis une compréhension de l'importance des boucles de rétrocontrôles et des interactions entre les différentes composantes des systèmes. 

Savoirs et compétences prérequis

Biochimie générale; physiologie générale

Système cardiovasculaire

Biochimie générale; physiologie générale

Système respiratoire

Biochimie générale; physiologie générale

Système nerveux

Biochimie générale; physiologie générale<br /><br /> Biochimie générale; physiologie générale<br /><br /> Biochimie générale; physiologie générale<br /><br /> Biochimie générale; physiologie générale<br /><br /> Biochimie générale; physiologie générale<br /><br /> Biochimie générale; physiologie générale<br /><br /> Biochimie générale; physiologie générale<br /><br /> Biochimie générale; physiologie générale

Système nerveux - notions spécifiques aux sciences biomédicales

Biochimie générale; physiologie générale

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cours théoriques avec participation active des étudiants

Système cardiovasculaire

Cours théoriques avec participation active des étudiants

Système respiratoire

Cours théoriques avec participation active des étudiants

Système nerveux

Cours théoriques avec participation active des étudiants<br /><br /> Cours théoriques avec participation active des étudiants<br /><br /> Cours théoriques avec participation active des étudiants<br /><br /> Cours théoriques avec participation active des étudiants<br /><br /> Cours théoriques avec participation active des étudiants<br /><br /> Cours théoriques avec participation active des étudiants<br /><br /> Cours théoriques avec participation active des étudiants<br /><br /> Cours théoriques avec participation active des étudiants

Système nerveux - notions spécifiques aux sciences biomédicales

Cours théoriques avec participation active des étudiants

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Enseignement présentiel

Système cardiovasculaire

Enseignement présentiel

Système respiratoire

Enseignement présentiel

Système nerveux

Enseignement présentiel<br /><br /> Enseignement présentiel<br /><br /> Enseignement présentiel<br /><br /> Enseignement présentiel<br /><br /> Enseignement présentiel<br /><br /> Enseignement présentiel<br /><br /> Enseignement présentiel<br /><br /> Enseignement présentiel

Système nerveux - notions spécifiques aux sciences biomédicales

Enseignement présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Notes de cours, disponibles sur MyULg/eCampus
Pour la neurophysiologie, les objectifs d'apprentissage peuvent être atteints en se référant aux ouvrages suivants facultatifs:
Neurosciences, 5ème édition (Traduite en français). D. Purves, G.J. Augustine, D. Fitzpatrick, W.C. Hall, A.-S LaMantia, J.O. McNamara, L.E. White. Editions de boeck.
Medical Neurobiology 2ème édition, 2017. P. Mason. Oxford University Press.
Neurophysiology - A conceptual approach. 5ème édition.   R. Carpenter &amp; B. Reddi, Hoder Arnold, An Hachette UK Company
The Central Nervous System, 5ème édition.2017. P. Brodal. Oxford University Press.

Système cardiovasculaire

Notes de cours, disponibles sur MyULg/eCampus
Pour la neurophysiologie, les objectifs d'apprentissage peuvent être atteints en se référant aux ouvrages suivants facultatifs:
Neurosciences, 5ème édition (Traduite en français). D. Purves, G.J. Augustine, D. Fitzpatrick, W.C. Hall, A.-S LaMantia, J.O. McNamara, L.E. White. Editions de boeck.
Medical Neurobiology 2ème édition, 2017. P. Mason. Oxford University Press.
Neurophysiology - A conceptual approach. 5ème édition.   R. Carpenter &amp; B. Reddi, Hoder Arnold, An Hachette UK Company
The Central Nervous System, 5ème édition.2017. P. Brodal. Oxford University Press.

Système respiratoire

Notes de cours, disponibles sur MyULg/eCampus
Pour la neurophysiologie, les objectifs d'apprentissage peuvent être atteints en se référant aux ouvrages suivants facultatifs:
Neurosciences, 5ème édition (Traduite en français). D. Purves, G.J. Augustine, D. Fitzpatrick, W.C. Hall, A.-S LaMantia, J.O. McNamara, L.E. White. Editions de boeck.
Medical Neurobiology 2ème édition, 2017. P. Mason. Oxford University Press.
Neurophysiology - A conceptual approach. 5ème édition.   R. Carpenter &amp; B. Reddi, Hoder Arnold, An Hachette UK Company
The Central Nervous System, 5ème édition.2017. P. Brodal. Oxford University Press.

Système nerveux

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Système nerveux - notions spécifiques aux sciences biomédicales

Notes de cours, disponibles sur MyULg/eCampus
Pour la neurophysiologie, les objectifs d'apprentissage peuvent être atteints en se référant aux ouvrages suivants facultatifs:
Neurosciences, 5ème édition (Traduite en français). D. Purves, G.J. Augustine, D. Fitzpatrick, W.C. Hall, A.-S LaMantia, J.O. McNamara, L.E. White. Editions de boeck.
Medical Neurobiology 2ème édition, 2017. P. Mason. Oxford University Press.
Neurophysiology - A conceptual approach. 5ème édition.   R. Carpenter &amp; B. Reddi, Hoder Arnold, An Hachette UK Company
The Central Nervous System, 5ème édition.2017. P. Brodal. Oxford University Press.
Notes de cours, disponibles sur MyULg/eCampus
Pour la neurophysiologie, les objectifs d'apprentissage peuvent être atteints en se référant aux ouvrages suivants facultatifs:
Neurosciences, 5ème édition (Traduite en français). D. Purves, G.J. Augustine, D. Fitzpatrick, W.C. Hall, A.-S LaMantia, J.O. McNamara, L.E. White. Editions de boeck.
Medical Neurobiology 2ème édition, 2017. P. Mason. Oxford University Press.
Neurophysiology - A conceptual approach. 5ème édition.   R. Carpenter &amp; B. Reddi, Hoder Arnold, An Hachette UK Company
The Central Nervous System, 5ème édition.2017. P. Brodal. Oxford University Press.

Modalités d'évaluation et critères

Examen de fin de semestre (juin) et seconde session de septembre.
 Les examens sont écrits. Ils sont organisés le même jour pour tous les cours du module. Ils comportent les types de questions suivantes dans des proportions diverses selon les enseignants: 

  • Questions à réponses longues.
  • Questions à réponses courtes.
  • QCM avec coefficients de certitudes (voir note à ce sujet sur le eCampus).   

Système cardiovasculaire

Examen de fin de semestre (juin) et seconde session de septembre.
 Les examens sont écrits. Ils sont organisés le même jour pour tous les cours du module. Ils comportent les types de questions suivantes dans des proportions diverses selon les enseignants: 

  • Questions à réponses longues.
  • Questions à réponses courtes.
  • QCM avec coefficients de certitudes (voir note à ce sujet sur le eCampus).   

Système respiratoire

Examen de fin de semestre (juin) et seconde session de septembre.
 Les examens sont écrits. Ils sont organisés le même jour pour tous les cours du module. Ils comportent les types de questions suivantes dans des proportions diverses selon les enseignants: 

  • Questions à réponses longues.
  • Questions à réponses courtes.
  • QCM avec coefficients de certitudes (voir note à ce sujet sur le eCampus).   

Système nerveux

Examen de fin de semestre (juin) et seconde session de septembre.
 Les examens sont écrits. Ils sont organisés le même jour pour tous les cours du module. Ils comportent les types de questions suivantes dans des proportions diverses selon les enseignants: 

  • Questions à réponses longues.
  • Questions à réponses courtes.
  • QCM avec coefficients de certitudes (voir note à ce sujet sur le eCampus).   
<br /><br /> Examen de fin de semestre (juin) et seconde session de septembre.
 Les examens sont écrits. Ils sont organisés le même jour pour tous les cours du module. Ils comportent les types de questions suivantes dans des proportions diverses selon les enseignants: 
  • Questions à réponses longues.
  • Questions à réponses courtes.
  • QCM avec coefficients de certitudes (voir note à ce sujet sur le eCampus).   
<br /><br /> Examen de fin de semestre (juin) et seconde session de septembre.
 Les examens sont écrits. Ils sont organisés le même jour pour tous les cours du module. Ils comportent les types de questions suivantes dans des proportions diverses selon les enseignants: 
  • Questions à réponses longues.
  • Questions à réponses courtes.
  • QCM avec coefficients de certitudes (voir note à ce sujet sur le eCampus).   
<br /><br /> Examen de fin de semestre (juin) et seconde session de septembre.
 Les examens sont écrits. Ils sont organisés le même jour pour tous les cours du module. Ils comportent les types de questions suivantes dans des proportions diverses selon les enseignants: 
  • Questions à réponses longues.
  • Questions à réponses courtes.
  • QCM avec coefficients de certitudes (voir note à ce sujet sur le eCampus).   
<br /><br /> Examen de fin de semestre (juin) et seconde session de septembre.
 Les examens sont écrits. Ils sont organisés le même jour pour tous les cours du module. Ils comportent les types de questions suivantes dans des proportions diverses selon les enseignants: 
  • Questions à réponses longues.
  • Questions à réponses courtes.
  • QCM avec coefficients de certitudes (voir note à ce sujet sur le eCampus).   
<br /><br /> Examen de fin de semestre (juin) et seconde session de septembre.
 Les examens sont écrits. Ils sont organisés le même jour pour tous les cours du module. Ils comportent les types de questions suivantes dans des proportions diverses selon les enseignants: 
  • Questions à réponses longues.
  • Questions à réponses courtes.
  • QCM avec coefficients de certitudes (voir note à ce sujet sur le eCampus).   
<br /><br /> Examen de fin de semestre (juin) et seconde session de septembre.
 Les examens sont écrits. Ils sont organisés le même jour pour tous les cours du module. Ils comportent les types de questions suivantes dans des proportions diverses selon les enseignants: 
  • Questions à réponses longues.
  • Questions à réponses courtes.
  • QCM avec coefficients de certitudes (voir note à ce sujet sur le eCampus).   
<br /><br /> Examen de fin de semestre (juin) et seconde session de septembre.
 Les examens sont écrits. Ils sont organisés le même jour pour tous les cours du module. Ils comportent les types de questions suivantes dans des proportions diverses selon les enseignants: 
  • Questions à réponses longues.
  • Questions à réponses courtes.
  • QCM avec coefficients de certitudes (voir note à ce sujet sur le eCampus).   

Système nerveux - notions spécifiques aux sciences biomédicales

Examen de fin de semestre (juin) et seconde session de septembre.
 Les examens sont écrits. Ils sont organisés le même jour pour tous les cours du module. Ils comportent les types de questions suivantes dans des proportions diverses selon les enseignants: 


  • Questions à réponses longues.
  • Questions à réponses courtes.
  • QCM avec coefficients de certitudes (voir note à ce sujet sur le eCampus).   
  •  

Stage(s)

Pas de stage

Système cardiovasculaire

Pas de stage

Système respiratoire

Pas de stage

Système nerveux

Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage

Système nerveux - notions spécifiques aux sciences biomédicales

Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage<br /><br /> Pas de stage

Remarques organisationnelles

Pas de remarque

Système cardiovasculaire

Pas de remarque

Système respiratoire

Pas de remarque

Système nerveux

Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque

Système nerveux - notions spécifiques aux sciences biomédicales

Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque<br /><br /> Pas de remarque

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