Durée
8h Th, 40h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en architecture | 4 crédits |
Enseignant
Sarah Behets, David Crambert, Aniceto Exposito-Lopez, Benedicte Henry, Claude-Lucie Hick, Michele Hougardy
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
« Ecriture de l'espace »: « Ultratotem »
L'atelier « Ultratotem » vise à développer les capacités d'analyse, de synthèse et de communication des étudiants. Ceux-ci sont amenés à synthétiser les apprentissages des deux premières années, en exploitant et associant les différentes compétences développées dans l'expression et la communication d'un projet d'architecture.
Les attendus pédagogiques sont les suivants :
- analyse critique d'un projet d'architecture et de ses représentations ;
- maîtrise sensible des outils de représentation et de présentation d'un projet d'architecture : dessin, maquette, infographie, vidéo, photographie ;
- capacité de recherche et d'expérimentation, capacité à prendre des risques
- développement d'une posture sensible et critique face à une demande particulière, recherche d'une adéquation entre message à transmettre et médium à utiliser ;
L'atelier s'articule selon deux grands rythmes : explosion et condensation
- Le premier est entendu comme le temps de la recherche et de l'analyse critique : les étudiants sont amenés à chercher, à décomposer et à analyser des projets d'architecture, des représentations de ceux-ci. Il leur est demandé de renforcer leur sens critique et leur sensibilité au travers de la sélection et de l'analyse de références les plus variées possibles (graphiques, spatiales, artistiques, communes, banales ou d'exception,...)
- Le deuxième temps est celui de la représentation et de la présentation. Aiguillé par les recherches et les analyses préalables, il s'agit de mettre en forme un certains nombres d'intentions dans une forme synthétique, juste et puissante. Pour cela les étudiants doivent effectuer des choix, définir une posture, une attitude particulière face aux données récoltées ainsi qu'à l'exigence finale de l'exercice. Il s'agit soit de réagencer, soit de créer de nouvelles formes, de nouvelles représentations.
A NOTER : les deux ateliers peuvent être organisés de manière intégrée selon le programme défini et dans ce cas les équipes travaillent de manière intégrée également. Les deux ateliers composent une seule et même unité d'enseignement et donnent lieu à une évaluation globale.Sous une telle forme, les acquis sont évidemment confirmés; l'intégration des parcours devant favoriser l'exercice de synthèse, en fin de cycle Bachelier.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
« Ecriture de l'espace »: « Ultratotem »
Les ateliers de B3 proposent une synthèse des apprentissages des bacheliers. Ils en exploitent les acquis des ateliers de moyens d'expression, ainsi que ceux des ateliers d'architecture et des cours théoriques.
Si l'atelier suscite la synthèse, il vise également à développer un questionnement à poursuivre et à exploiter dans la pratique du projet d'architecture
Savoirs et compétences prérequis
« Ecriture de l'espace »: « Ultratotem »
Toutes expériences des deux premières années de bachelier (cours et ateliers)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
« Ecriture de l'espace »: « Ultratotem »
présentations théoriques par les enseignants, suivies d'applications réalisées par les étudiants.
But: mettre en oeuvre des recherches personnelles accompagnées par les enseignants
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
« Ecriture de l'espace »: « Ultratotem »
La présence aux ateliers est indispensable pour échanger avec les enseignants, et fixer les limites du travail de recherche à réaliser, plus librement, par l'étudiant.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
« Ecriture de l'espace »: « Ultratotem »
L'étudiant doit faire preuve d'autonomie dans sa recherche, développant lectures, consultations d'ouvrages et visites d'exposition, assistance à des conférences d'architecture, de manière à élargir son horizon.
Modalités d'évaluation et critères
« Ecriture de l'espace »: « Ultratotem »
Le travail de présentation fera l'objet d'une évaluation.
La présence et participation aux ateliers est obligatoire et constitutive de l'évaluation de l'étudiant.
Les étudiants qui suivent le cour à titre de crédit résiduel et qui éprouveraient des difficultés à être présent régulièrement en raison de contraintes d'horaire liées à la fréquentation d'autres cours, doivent impérativement le signaler aux enseignants responsables, afin que ceux-ci puissent éventuellement mettre sur pied un suivi adapté.
Par ailleurs, les étudiants ne peuvent s'inscrire au cours en crédits anticipés que si cela reste compatible avec les horaires de leurs autres cours, et moyennant accord des enseignants.
Stage(s)
Néant
Remarques organisationnelles
Six séances de quatre heures chacune au deuxième quadrimestre
Contacts
David Crambert
Sarah Behets
Aniceto Exposito-Lopez
Bénédicte Henry
Claude-Lucie Hick
Michèle Hougardy