Réanimation mère-enfant, Réanimation avancée de la mère et de l'enfant

Durée

10h Th, 5h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

François Damas, Patrick Emonts, Michelle Nisolle, Vincent Rigo, Katharina Schumacher, Marie-Christine Seghaye

Coordinateur(s)

N...

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Néonatologie
Chap I.  Définitions / Organisation en Néonatologie
Chap II. Urgences du nouveau-né en salle de naissance
Chap III. Transport néonatal urgent
Chap IV. Défis de la grande prématurité

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Neonatologie
Ce cours donne un aperçu global de la néonatalogie, avec un accent sur les problèmes qui requièrent une action rapide et/ou intensive. Les aspects descriptifs et organisationnels sont ici soulignés.
Les quelques pathologies présentées le sont pour illustrer les particularités médicales de cette période critique de début de vie, en indiquant les principes de prise en charge.

Savoirs et compétences prérequis

Notions de sciences biomédicales de base

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Neonatologie:
Cours théorique

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Diaporama du cours disponible

Modalités d'évaluation et critères

Consulter les modalités sur www.facmed.ulg.ac.be/examens

Stage(s)

Néonatologie : Pas de stage

Remarques organisationnelles

Contacts

Néonatologie :
Masendu KALENGA
masendu.kalenga@ulg.ac.be

Notes en ligne