Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Suppléant(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours d'analyse sociologique des politiques d'intervention sociale actualise et transpose dans le champ de l'action sociale la reconfiguration actuelle du social et des politiques sociales.
Il repose sur trois points :
- Approfondissements théoriques des évolutions contemporaines de l'État Social
- Mise en perspective empirique des théories de l'État Social
- Collecte de données relatives aux politiques d'intervention sociale
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours, l'étudiant sera en mesure :
- d'analyser les politiques sociales et de saisir l'évolution de l'État Social en Belgique
- de saisir la complexité du « social »
- de maîtriser les références et les notions théoriques relatives aux théories du « social »
- de les appliquer et de les confronter à un domaine d'intervention sociale
Enfin, l'étudiant aura développé ses compétences rédactionnelles, de restitution et de synthèse suite à l'analyse et à la mise en perspective d'un concept choisi.
Savoirs et compétences prérequis
Le cours s'inscrit dans la continuité du cours d' Analyse Sociologique des Politiques sociales.
Le cours SOCI2257-1 est donc corequis.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours ex-cathedra, présentations, interventions externes et interactions avec les étudiants.
Le cours est construit autour de l'ouvrage « Social Barbare » de Didier Vrancken et sur les théories de l'État Social. Il est complété par un portefeuille de lectures abordant les politiques d'intervention sociale.
Le cours est organisé autour de la lecture de textes, de discussions, d'interventions et de présentations orales sur des concepts centraux de la sociologie des politiques sociales.
L'objectif est ici d'appréhender les principaux concepts et paradigmes des politiques sociales en matière d'emploi et de la lutte contre la pauvreté pour ensuite les confronter, sur le terrain, dans le cadre d'un entretien semi-directif avec un usager des politiques sociales.
Le cours se veut résolument participatif et se nourrit de l'avis critique et des réflexions des étudiants.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
En présentiel et à distance: le jeudi de 16h à 18h au deuxième quadrimestre
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
- Ouvrage de référence: Vrancken Didier, 2010, Social Barbare, Charleroi : Couleurs Livre, 2010
- Portefeuille de lectures annexe (cf. support de cours sur MyULg)
- Supports divers (PowerPoint, vidéo, intervention, etc.)
Modalités d'évaluation et critères
En première session, l'évaluation finale du cours d' « Analyse sociologique des politiques d'intervention sociale » sera la synthèse de deux éléments :
- Travail de groupe (réalisation d'un entretien en binôme avec un usager des politiques sociales) : 25% de la cote finale ;
- L'examen écrit (en individuel, sur le contenu du cours et du livre de référence) : 75% de la cote finale ;
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Premier cours, le 8 février 2018
Contacts
Professeur Didier Vrancken
Julie Gérard, assistant (julie.gerard@ulg.ac.be)(julie.gerard@ulg.ac.be
)
Nicolas Jacquet, assistant (njacquet@ulg.ac.be)
Laura Beuker, chercheur (laura.beuker@ulg.ac.be)