Durée
Nombre de crédits
| Master : bioingénieur en sciences agronomiques, à finalité | 8 crédits |
Enseignant
Thomas Dogot, Michael Ghilissen, Hélène Soyeurt, Didier Van Caillie
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Préparation au stage :
- Comprendre le fonctionnement d'une organisation et se situer dans celle-ci ;
- Comprendre et s'approprier les notions, concepts et terminologies en sciences de gestion ;
- Synthétiser l'information en utilisant des outils schématiques de représentation de la structure de l'organisation
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
La préparation au stage permet à l'étudiant :
- D'identifier les composantes de l'organisation en lien avec ses différentes fonctions et les ressources qu'elle mobilise ;
- De caractériser le fonctionnement de l'organisation.
- d'accéder à une meilleure compréhension des contraintes et des caractéristiques du travail en contexte professionnel à travers la découverte de la réalité d'un métier (de bioingénieur), d'une entreprise et d'un secteur d'activités ;
- de mûrir son projet professionnel en lui permettant de mieux cerner ses goûts, sa capacité d'adaptation, ses compétences psychosociales, etc.
- d'acquérir une démarche professionnelle nécessaire à la recherche d'un emploi (mener une réflexion préalable sur le choix de l'entreprise où il souhaite effectuer son stage, la rédaction d'un CV et d'une lettre de motivation ainsi que la préparation à un entretien, etc.)
- le 1er niveau de la compétence 4.1. (« Diriger, animer et motiver une équipe multidisciplinaire et de niveau diversifié, gérer des conflits et faire preuve de leadership »), à savoir « Intégrer un groupe en respectant les règles de l'organisation » ;
- le 2ème niveau de la compétence 4.1. à savoir « Participer à la mise en œuvre d'un travail collaboratif » ;
- le 3ème niveau de la compétence 4.1. à savoir « Animer une équipe » selon le choix du stage;
- le 1er niveau de la compétence 4.3. (« Utiliser diverses méthodes de communication avec la communauté des bioingénieurs et la société au sens large ») à savoir « Rédiger en français un document adapté au public visé sur un sujet complexe » ;
- le 2ème niveau de la compétence 4.3. à savoir « Rédiger en anglais un document adapté au public visé sur un sujet complexe » ;
- le 3ème niveau de la compétence 4.3. à savoir « Présenter en français un sujet complexe dans des termes adaptés au public visé » ;
- le 4ème niveau de la compétence 4.3. à savoir « Présenter en anglais un sujet complexe dans des termes adaptés au public visé » ;
- le 5ème niveau de la compétence 4.3. à savoir « Argumenter et discuter efficacement ses résultats et recommandations en s'adaptant au public cible » ;
- le 3ème niveau de la compétence 4.4. (« Développer ses aptitudes ») à savoir « Intégrer avec éthique et déontologie les rôles et les responsabilités du bioingénieur dans sa pratique professionnelle ».
Savoirs et compétences prérequis
GEST3020-1 - Conception et évaluation de projets
AGRO0020-1 - Projet de groupe
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- 1 module d'e-learning
- 1 séance en grand auditoire
- 1 stage de minimum 8 semaines
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours en présentiel, module e-learning et réalisation d'un stage en entreprise de minimum 8 semaines.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
La note est décomposée comme suit:
- La capacité d'analyse de l'étudiant et la qualité du travail effectué en entreprise sont les critères majeurs. D'autres peuvent aussi intervenir: l'adéquation du stage au métier de bioingénieur, la prise de risque, etc.; (40 %, note donnée collégialement à l'issue de la défense sur base du document écrit et de la présentation);
- L'analyse organisationnelle dans laquelle il a effectué son stage (20 %);
- La qualité de la présentation (compétences de communication) (20 %);
- L'avis du maître de stage (professionnalisme de l'attitude de l'étudiant) (20 %, note donnée par le maitre de stage et portant sur le travail journalier de l'étudiant).
Stage(s)
Stage de 8 semaines minimum en entreprise
Remarques organisationnelles
Contacts
Hélène Soyeurt
Chargé de cours
hsoyeurt@ulg.ac.be
081/62.25.35