Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Domaines abordés dans le partim I
Cognition
1. Définition de la psychologie de la cognition.
2. Perception: définition, l'organisation perceptive, les constances perceptives, les illusions visuelles. la perception de la profondeur, la perception du mouvement, la reconnaissance de patterns, culture et perception.
3. Attention
4. Catégorisation
Langage
1. Langage humain et niveaux d'analyse du langage.
2. Production et perception de la parole.
3. Développement du langage et acquisition d'une seconde langue.
4. Acquisition du langage écrit.
5. Langage et cerveau.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Introduire l'étudiant aux principaux concepts et à différents sous-domaines de la psychologie de la cognition et du langage
Savoirs et compétences prérequis
Fondements théoriques des sciences psychologiques (PSYC5866-1)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
enseignement ex-cathedra
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Partie "Cognition" : Dias du cours sur MyULg
Partie "Langage" : Résumés (version pdf des dias) sur MyUlg + Lecture obligatoire : Field, J. (2005). Language and the Mind. NY: Routledge.
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit (QCM)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
2ième quadrimestre
Contacts
Partie "Cognition" : Serge.Bredart@ulg.ac.be
Partie "Langage" : Martine.Poncelet@ulg.ac.be