2017-2018 / PSYC1093-1

Psychologie cognitive du vieillissement

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie3 crédits 
 Master en sciences psychologiques, à finalité3 crédits 

Enseignant

Hedwige Dehon

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Introduction aux théories du vieillissement cognitif. Illustration des modifications liées à l'âge dans différents domaines cognitifs (mémoire, langage, attention, ...)
Approche critique des interventions cognitives chez la personne âgée normale.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Présentation des modifications du fonctionnement cognitif lors du vieillissement normal.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Un travail pratique obligatoire dont les modalités seront définies au début du cours sera proposé afin d'illustrer un des domaines traités dans le cours.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Cours de 30 heures, 2 heures par semaine.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Un manuel de référence, les dias relatives à chaque cours, ainsi que des textes scientifiques relatifs aux thèmes abordés sont mis à la disposition des étudiants.

Modalités d'évaluation et critères

Examen écrit

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts