Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en philosophie, à finalité | 5 crédits | |||
| Certificat d'université en didactique de la Philosophie et de la citoyenneté | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Cette année 2017-2018 le cours sera consacré au problème de l'enfance dans la pensée contemporaine, en particulier dans la philosophie française (Alain, Sartre, Merleau-Ponty, Deleuze, Foucault, Derrida, Schérer, ...). On prêtera une attention singulière à la façon dont la pensée contemporaine négocie les enjeux et les termes du problème de l'enfance fixés par Rousseau dans L'Emile, qui a posé le cadre dans lequel, contre lequel et aux limites duquel l'approche de l'enfance aux XIXe et XXe siècles s'est constituée.
Le cours envisagera l'articulation de ces différentes problématisations philosophiques de l'enfance, et des différentes figures qu'elles impliquent:
- avec les sciences humaines (Durkheim en sociologie, Wallon en psychologie, Lévi-Strauss en anthropologie, Lacan en psychanalyse, Ariès en histoire, etc.), d'une part;
- avec un ensemble d'expérimentations pédagogiques ou para-pédagogiques aux XIXe et XXe siècles (Itard et son sauvage, école mutuelle, pédagogie Freinet, pédagogie institutionnelle, tenatives de Deligny, école de Bonneuil de Maud Mannoni,etc.), d'autre part.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'étudiant sera capable, premièrement, de restituer le contexte de production d'une conceptualité philosophique spécifique (ici, la conceptualisation de l'enfance ; deuxièmement, de montrer comment cette conceptualité met en question le contexte concerné.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun préréquis spécifique.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Bibliographie fournie aux étudiants.
Modalités d'évaluation et critères
Examen oral en janvier, sur la base d'un travail écrit de 10 à 15 pages.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours sera donné au premier quadrimestre, le mardi, de 10h à 12h.