Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le conte hispano-américain moderne.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'étudiant saura situer le conte comme genre littéraire en Amérique hispanique. Il saura expliquer des concepts de théorie de la littérature comme, entre autres, théorie de la lecture de Borges, du fantastique, du réalisme magique. Il sera également en mesure de situer quelques-uns des principaux auteurs hispano-américains du XX siècle: Borges, Cortázar, Fuentes, Vargas Llosa, García Márquez et Monterroso, entre autres.
Savoirs et compétences prérequis
Les cours d'espagnol de bac 1.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours avec la participation active des étudiants.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours donné en espagnol au premier semestre. L'étudiant préparera chaque semaine les récits et les lectures indiquées par le professeur.
Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires
Un exercice spécifique sera organisé afin d'aider les étudiants à rédiger un travail en espagnol.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
- Une anthologie composée de contes et de critiques littéraires sera disponible chez Flash Copy à partir du 16 septembre 2017. Titre: Etudes de textes littéraires hispano-américains.
- Juan Rulfo, Pedro Páramo. Madrid: Cátedra, 2009.
- Gabriel García Márquez, Crónica de una muerte anunciada. Debolsillo.
- Carlos Fuentes, La frontera de cristal. Madrid: Punto de lectura.
Au début de l'année académique les étudiants pourront se procurer ces livres.
Modalités d'évaluation et critères
Participation active aux cours. Examen écrit sur la matière vue pendant les cours. Examen oral sur la matière vue pendant les cours et sur le travail personnel. Travail personnel qui compte pour 30% de la note finale. L'étudiant ayant fait un travail en première session ne doit plus en faire en seconde session. L'étudiant qui n'a pas réalisé de travail en première session doit en faire un pour la seconde session.
Le travail doit concerner un conte d'un des écrivains suivants:
Leopoldo Lugones
Rubén Darío
Fernando Iwasaki
Ana María Shúa
Oswaldo Soriano
Ricardo Güiraldes
Horacio Quiroga
José Emilio Pacheco
Cristina Peri Rossi
Mario Vargas Llosa
Mariano Azuela
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours est donné en espagnol au premier quadrimestre: le mercredi de 13h30 à 15h30.
Contacts
kristine.vandenberghe@ulg.ac.be
assistante: Rahel Teicher