Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue espagnole
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Dans le cadre de ce cours, nous étudierons la naissance et l'évolution du réalisme littéraire espagnol, de la novela cortesana du Baroque aux romans de Pío Baroja et de Camilo José Cela, en passant par l'article de mœurs et le théâtre bref. Nous aurons l'occasion de découvrir la grande variété de styles qui sont repris sous la dénomination «réaliste», ainsi que la création de types sociaux et la redéfinition de la mimèsis qui en constituent la base.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A la fin de ce quadrimestre l'étudiant devra être capable de:
- construire un discours écrit, élaboré et correct, en espagnol.
- argumenter à l'écrit de manière informée et structurée.
- produire des idées complexes sur des textes littéraires espagnols.
- identifier toute une série de figures du récit et de stratégies narratives.
- les étapes et particularités des différentes écoles réalistes de la littérature espagnole.
- certains termes spécifiques de l'histoire littéraire espagnole (genres ou courants).
- certains détails clé qui permettent d'interpréter en profondeur les lectures obligatoires.
Savoirs et compétences prérequis
Niveau B2 d'espagnol parlé et écrit. Idéalement, l'étudiant aura une connaissance générale des époques de la littérature et de l'histoire contemporaine espagnole, ainsi qu'une compétence de base relative à l'analyse narratologique. Il serait souhaitable d'avoir suivi auparavant le cours «Histoire de la littérature espagnole» (LLR), «Introduction à l'histoire de la littérature espagnole» (LLM) ou «Études de textes littéraires espagnols» (LLM).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'étudiant devra écrire un essai court relatif à une lectures complémentaire reprises sur eCampus. Il devra également passer un examen écrit à la fin du quadrimestre. Chaque lecture obligatoire s'accompagne d'une série de questions auxquelles l'étudiant devrait réfléchir avant le cours s'y rapportant. Des versions cinématographiques de certaines lectures seront projetées en dehors des heures de cours obligatoires.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les lectures obligatoires et facultatives seront à la disposition des étudiants sur eCampus.
Principales lectures obligatoires:
- Luis Vélez de Guevara: El diablo cojuelo (fragments)
- Ramón de la Cruz: La Petra y la Juana o la casa de tócame Roque (sainete)
- Ramón Mesonero: [deux articles de mœurs]
- Ventura Ruiz Aguilera: "De dónde le vino al garbanzo el pico"
- Benito Pérez Galdós: "La novela en el tranvía"
- Emilia Pardo Bazán: "En tranvía"
- Ricardo de la Vega: La verbena de la Paloma
- Pío Baroja: La busca (fragments)
- Camilo José Cela: La colmena (fragments)
- Rafael Azcona: Paralítico
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation portera sur un examen écrit (70%) ainsi que sur l'essai (30%).
La participation au cours pourra nuancer (à la hausse) la note finale.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Alvaro CEBALLOS VIRO Département de Langues et Littératures Romanes Place Cockerill, 3/5 (A2) - 4000 Liège Tél. : 04 366 53 89 E-mail : A.CeballosViro@ulg.ac.be