Durée
36h Th
Nombre de crédits
| Bachelier architecte paysagiste | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le paysagiste et son milieu de travail
Bases de la constitution d'une entreprise
Fonctionnement d'un bureau d'étude
Statuts des personnes
Institutions
Droit social
Notion de droits et devoirs envers les tiers
Secteurs d'activité
Comment budgétiser un service ?
Bases réglementaires utiles
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
De manière générale, l'objectif principal est de donner aux étudiants les outils nécessaires à la bonne gestion d'un bureau d'étude. Le cours est donc axé sur le milieu professionnel . Il sera demandé aux étudiants de se plonger dans une série de cas concrets liés au milieu professionnel. Des outils seront donnés afin de faire de choix et de les argumenter.
Bonne connaissance du mode de fonctionnement d'un bureau d'études tant au niveau budgétaire et financier qu'humain management). Sur ce dernier point, un esprit critique est demandé.
Etre capable de rechercher l'information pour la création d'une entreprise, que ce soit auprès de professionnels du métier ou d'autres professions connexes.
Compréhension du milieu institutionnel belge, des enjeux et du fonctionnement du système. L'étudiant doit être capable de communiquer sur le sujet de manière correcte afin de comprendre dans quel système il évoluera dans le milieu professionnel. Cela concerne tant les instances supérieures et décideurs que le droit de l'aménagement du territoire et de l'environnement dans son ensemble.
Savoirs et compétences prérequis
Aucuns
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Interventions externes
Vidéos
Travaux et exercices en classe basés sur la participation active
Exposés théoriques
Recherches personnelles
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel
Cours dense nécessitant la présence à chaque cours
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Communiquées durant les séances
Modalités d'évaluation et critères
Exercices et participation en classe (30%)
Examen de fin d'année (70%)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
emmanuelle.gobbe@hech.be