Durée
40h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences géographiques, orientation générale, à finalité | 4 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'enseignement prolonge le cours de « Développement des territoires » dont il constitue une mise en application pratique. Il est structuré en deux parties principales :
1. Les politiques régionales européennes
1.1. Les politiques régionales européennes jusqu'en 2013
1.2. La politique régionale européenne 2014 - 2020
2. L'inégal développement des territoires européens
2.1. Les outils pour analyser et comprendre les disparités territoriales
2.1.1. Éléments de gouvernance territoriale en Europe
2.1.2. La méthode chorèmatique
2.1.3. La méthode Électre
2.2. Les disparités territoriales d'un pays de l'Union européenne et les politiques de développement
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de l'enseignement, l'étudiant pourra :
- observer, décrire, comprendre, modéliser et émettre des hypothèses sur les disparités régionales au sein d'un pays sur la base de textes, de statistiques et de données spatiales qu'il aura collectés ;
- comprendre et critiquer des stratégies de développement en lien avec la théorie, identifier les besoins territoriaux à rencontrer, identifier les acteurs territoriaux et leurs interactions ;
- utiliser les outils d'analyse, de modélisation et de représentation utiles pour l'analyse des disparités régionales ;
- se positionner en tant qu'expert des questions territoriales.
Savoirs et compétences prérequis
Connaissance générale du territoire, de l'histoire et du fonctionnement de l'Union européenne Statistiques descriptives de base, cartographie, utilisation d'un logiciel graphique Connaissance passive de l'anglais
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'enseignement alterne des séances d'introduction théorique, de rappels méthodologiques, de travail autonome, de suivi individuel ou collectif et de présentation.
Deux activités d'apprentissage principales sont prévues :
- La réalisation en groupe d'un document de présentation synthétique sur la programmation 2014-2020 de la politique régionale européenne et sa présentation orale. La présentation du document fait l'objet d'une évaluation formative.
- La rédaction individuelle et la présentation d'un rapport d'expertise sur les disparités régionales au sein d'un pays de l'Union européenne et sur ses politiques de développement. Le rapport et sa présentation sont évalués par l'encadrant pour établir la cote finale du cours.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
L'enseignement contient des séances en présentiel obligatoires ou facultatives et du travail en autonomie.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Différents documents via MyULg.
Modalités d'évaluation et critères
La cote du cours est déterminée par l'évaluation du rapport individuel d'expertise selon la grille d'évaluation fournie lors du premier cours. Les critères d'évaluation sont la qualité de la recherche, la forme du rapport, la forme et le fond de la présentation.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
L'enseignement se déroule au 2ème quadrimestre.
Contacts
Titulaire Prof. J.-M. Halleux Encadrant C. Breuer, assistant Contact Département de Géographie, Clos Mercator 3 (bât. B11), bur. +1/7, 4000 Liège christophe.breuer@ulg.ac.be ; +32 (0) 4 366 5180