Aspects de l'édition numérique

Durée

15h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Björn-Olav Dozo, Pascal Durand

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours portera sur le tournant numérique de l'édition contemporaine, envisagé aux différents maillons de la "chaîne du livre", de l'auteur au lecteur. Chaque séance de cours aborde une thématique particulière de cette chaîne.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

1. Comprendre, à travers l'analyse de cas concrets, les tensions internes (entre différents modèles économiques) et externes (par rapport à l'édition traditionnelle et à d'autres médias) qui traversent l'édition numérique.
2. Développer une connaissance approfondie des possibilités offertes par la "révolution numérique" dans le secteur du livre.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Horaire à fixer en accord avec les étudiants, priés de prendre contact avec l'enseignant dès le début de l'année universitaire.
Voir : http://www.infocom.ulg.ac.be

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Lectures conseillées :
- ANDERSON (Chris), La Longue traîne, Paris, Pearson Education France, 2007 [2006]. - DACOS (Marin) et MOUNIER (Pierre), L'édition électronique, Paris, La Découverte, 2010. - DONNAT (Olivier), Les Pratiques culturelles des français à l'ère numérique, Paris, La Découverte, 2009. - DOUYÈRE (David) et REILLIER (Frédéric), « L'édition électronique », dans LEGENDRE (Bertrand) (dir.), Les Métiers de l'édition, Paris, Éditions du Cercle de la Librairie, 2007, pp. 79-135. - DURAND (Pascal), « Quant au livre. Prophéties et pouvoirs », dans MICHON (Jacques), Éditions et Pouvoirs, Laval, Presses de l'Université de Laval, 1995, pp. 285-304. - DURAND (Pascal) et WINKIN (Yves), « L'Avenir du livre : morts et transfigurations », dans Guide des médias, Deurne, Kluwer, 1992. - JACQUESSON (Alain), Google Livres et le futur des bibliothèques numériques, Paris, Éditions du Cercle de la librairie, 2010. - JEANNENEY (Jean-Noël), Quand Google défie l'Europe, Paris, Mille et Une Nuits, 2010. - MOLLIER (Jean-Yves) (dir.), Où va le livre ?, La Dispute, 2007. - ROBIN (Christian), Les livres dans l'univers numérique, La Documentation Française, « Études de la Documentation française », 2011. - ROUET (François), Le livre. Mutations d'une industrie culturelle, Paris, La Documentation française, 2007.

Modalités d'évaluation et critères

L'examen comportera une partie écrite et une partie orale. La partie écrite consiste en une dissertation de 10 000 signes réalisée à domicile sur un thème défini pour chaque étudiant par l'enseignant et remise à la fin du cours. La partie orale consiste en une interrogation sur le travail réalisé à domicile, en lien avec le cours.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Responsables du cours Pascal DURAND, professeur ordinaire Département des Arts et sciences de la communication Place du 20-Août, 7, 2e étage pascal.durand@ulg.ac.be
Björn-Olav Dozo CIPL,  bât. A4, Tél. 04 366 5214 bo.dozo@ulg.ac.be
Assistant Tanguy Habrand Place du 20-Août, 7, 2e étage Tél. 04 366 5717 tanguy.habrand@ulg.ac.be
Secrétariat Tél. 04 366 32 86