| ARCH0124-1 | ||||||||
| Introduction to the history of philosophy in its relationship to architecture | ||||||||
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Duration :
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| 24h Th | ||||||||
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Number of credits :
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Lecturer :
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| Stéphane Dawans | ||||||||
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Language(s) of instruction :
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| French language | ||||||||
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Organisation and examination :
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| Teaching in the second semester | ||||||||
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Units courses prerequisite and corequisite :
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| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | ||||||||
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Learning unit contents :
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| Rationality, like architecture, has its own story to tell. In this introductory course, we will try to show how these concepts have been linked since the Greeks began thinking about "archè". Through this course, which spans pre-Soctratic thought through to Hegel, we will take a snap shot look at a few broad periods and a few main philosophical figures. The aim is to highlight what underlies our "Western" way of thinking and, above all, to clarify the concepts and problems which are pre-requisites for training to be an architect. | ||||||||
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Learning outcomes of the learning unit :
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| Au terme du cours, les étudiants devraient pouvoir répondre à des questions portant sur la spécificité de telle ou telle période de l' histoire de la philosophie, sur l'apport de telle école ou de tel philosophe majeur, sur le sens d'un concept (tout ce qui précède ayant été vu au cours), ou encore sur l'interprétation à donner à un extrait de texte... Ils devraient également être à même d'opérer des recoupements entre les différentes parties du cours. | ||||||||
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Prerequisite knowledge and skills :
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| Aucun | ||||||||
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Planned learning activities and teaching methods :
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| Le cours sera essentiellement donné sous forme magistrale (avec l'aide de power point, d'extraits de documentaires,...). | ||||||||
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Mode of delivery (face-to-face ; distance-learning) :
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Recommended or required readings :
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| Des notes reprenant la structure et les grandes lignes du cours sont disponibles - elles s'accompagnent aussi d'un portefeuille de lectures (extraits d'ouvrage ou articles). Des conseils de lectures seront donnés en cours d'année. A titre d'exemple : Châtelet Fr., Une histoire de la raison, Seuil, 2001. | ||||||||
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Assessment methods and criteria :
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| Examen écrit (QCM) et /ou oral. | ||||||||
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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Contacts :
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