Programme des cours 2016-2017
| TRAD0039-1 | ||||||||
| Traduction littéraire anglais-français, partim 1 | ||||||||
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Durée :
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| 30h Th | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Valérie Bada | ||||||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Ce cours alterne production de traductions originales et comparaison de traductions existantes. Il permet aux étudiants de découvrir divers aspects de la traduction littéraire, y compris des considérations professionnelles comme le rapport à l'éditeur. Dans cette première partie, nous abordons essentiellement la prose narrative (nouvelle, extraits de romans, essai) et la "littérature jeunesse". | ||||||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Un premier acquis qu'il faudrait sans doute considérer comme un préalable, est la parfaite maîtrise du français. Les étudiants auront appris à s'immerger dans un texte, à en percevoir le registre, la tonalité et à faire entendre ce qu'il dit dans la langue cible. Ils auront appris à jouer avec l'infidélité de surface pour capturer au mieux la voix de l'original. | ||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Une excellente connaissance du français (langue cible) et une bonne connaissance de l'anglais (langue source). | ||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Il est indispensable que les étudiants préparent les traductions demandées. L'apprentissage se fait par interaction et confrontation de points de vue. | ||||||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les textes sont distribués au cours ou envoyés au préalable par e-mail. | ||||||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation ne peut guère porter que sur des traductions faites à domicile. Un travail personnel devra être rendu, à savoir la traduction (d'extraits) d'un livre pour enfants, d'un livre pour adolescents, de nouvelles et/ou d'extraits de roman(s) ou d'essai(s). L'examen oral est un échange de vue sur ce travail et sur le cours en général. | ||||||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| 2e quadrimestre de la première année de Master.
Des traducteurs littéraires professionnels seront nos invités, dans la mesure du possible. |
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Contacts :
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| Valérie Bada
vbada@ulg.ac.be |
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