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ATTENTION : version 2015-2016 de l'engagement pédagogique
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| PHYS0094-1 | ||||||||
| Ecoulements multiphasiques et dynamique des interfaces | ||||||||
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Durée :
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| 20h Th, 10h Pr | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Hervé Caps | ||||||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Table des matières
- concept de fluides multiphasique - suspensions - mousses - exemples variés |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| L'objectif du cours est d'approfondir l'étude des fluides complexes en s'intéressant au lien entre le microscopique et le macroscopique. Partant d'un fluide newtonien, des particules y sont ajoutées et la notion de viscosité est alors revisitée. La démarche suivie vise à parcourir les études impportantes menées par Einsein, Langevin, de Gennes, Stokes... | ||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Une connaissance de la mécanique des fluides. | ||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel. | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les transparents sont distribués en début de chaque cours. L'essentiel est fait au tableau noir. | ||||||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Un examen oral présentant l'analyse d'un sujet issu de la littérature scientifique. | ||||||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Prof. H. Caps
04/3663723 herve.caps@ulg.ac.be |
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