Programme des cours 2016-2017
PHIL0007-2  
Fondements philosophiques de la psychologie (mineure)
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5
Bachelier en information et communication5
Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5
Bachelier en histoire5
Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5
Bachelier en philosophie5
Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5
Nom du professeur :
Olivier Dubouclez
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Le cours se propose d'interroger la constitution de la psychologie comme science à partir de l'élaboration philosophique du concept d'âme de Platon à Sartre. Le fil conducteur de l'enquête est de déterminer si une "science de l'âme" est possible, et si oui avec quel statut.
En partant de la conception foucaldienne de la psychologie et de sa place au sein des sciences humaines, le cours procédera de manière historique selon trois temps distintcs:I. la conception grecque de la "scientia de anima" et ses limites (Platon, Aristote), II. L'émergence du sujet moderne et son impact sur l'idée d'une science de l'âme (Descartes, Kant et l'empirisme), III. L'évaluation contemporaine de la science psychologique et sa confrontation aux modèles concurrents de la phénoménologie (Sartre) et de la psychanalyse (Politzer).
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Lundi 15h-17h, Philo II.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Œuvres étudiées (lectures obligatoires) :
- Aristote, De anima, livre II [éd. R. Bodéüs, GF].
- Descartes, Méditations métaphysiques (1641), « Méditation II » [éd. M. et J.-M. Beyssade, GF].¿
- Kant, Critique de la raison pure (1781, 1787), « Paralogismes de la raison pure », [trad. A. Renaut, GF]
- Platon, Phédon, [éd. M. Dixsaut, GF].
- Georges Politzer, Critique des fondements de la pscadavreychologie (1928) [éd. PUF « Quadrige »].¿
- J.-P. Sartre, Esquisse d'une théorie des émotions (1939) [éd. Livre de poche].
 
Lectures complémentaires :
- Stanislas Dehaene, Vers une science de la vie mentale, Collège de France, 2006.
- S. Freud, Sur le rêve, éd. F. Legrand, Folio-plus philosophie.
- Michel Foucault, Histoire de la folie à l'âge classique, Gallimard, Tel.
- E. Husserl, La philosophie comme science rigoureuse, PUF.
 
Sur l'Esquisse de Sartre :
- Bulletin d'analyse phénoménologique, vol. 8 (2012), numéro 1 : « Le problème de la passivité ».
- Études sartriennes, éd. Ousia, 2014, « Repenser l'Esquisse d'une théorie des émotions ».
Modalités d'évaluation et critères :
Examen oral.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
olivier.dubouclez@ulg.ac.be(Dubouclez@ulg.ac.be )
Département de Philosophie 7, place du 20-Août, 2e étage Service d'Anthropologie philosophique et de philosophie des sciences humaines Tél. 04 366 5656 Fax 04 366 55 59