Programme des cours 2016-2017
| PHIL0006-3 | ||
| Exercices de philosophie morale | ||
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Durée :
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| 30h Th | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Antoine Janvier | ||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Le cours de cette année 2016-2017 portera sur la centralité de la question de la norme (au sens défini par M. Foucault) dans la pensée morale moderne. En suivant l'évolution du schème de la "seconde nature", on montrera l'émergence, aux cours des XVIIIe et XIXe siècle, d'une conception de l'humain comme "celui qui doit être éduqué", plaçant la question de la norme au coeur des interrogations anthropologiques de l'époque. On verra comment, à la modernité, la question morale se pose au croisement de préoccupations pédagogiques, cliniques et politiques fondatrices d'une nouvelle anthropologie.
Dans cette perspective, le cours s'attachera à l'analyse du cas célèbre de "l'enfant sauvage de l'Aveyron", pris en charge par le médecin Jean Itard à l'aube du XIXe siècle, et qui constitue un moment-clé de cette histoire de la pensée morale moderne qui est encore très largement la nôtre aujourd'hui. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| 1/ connaissance de la philosophie française contemporaine;2/ capacité de problématisation écrite et orale des textes philosophiques. | ||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Aucun | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Une participation active sera demandée aux étudiants: lectures préalables, présentations de textes et rédaction d'un travail. | ||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Lectures conseillées:
(une bibliographie détaillée sera donnée au début du cours)
Michel Foucault, Surveiller et punir, Paris, Gallimard, 1975, parties III et IV. Michel Foucault, Le pouvoir psychiatrique. Cours au Collège de France. 1973-1974, Paris, Gallimard/Seuil, 2003, "Leçon du 21 novembre 1973", p. 41-63. Thierry Ginneste, Victor de l'Aveyron: dernier enfant sauvage, premier enfant fou, Paris, Hachette, Pluriel, 2011. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral sur la matière vue au cours pour tous les étudiants. Les étudiants de philosophie proposeront également un travail à partir de textes aux choix dans une liste distribuée lors de la première séance. | ||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Le cours aura lieu au deuxième semestre, le vendredi de 15h à 17h. | ||
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Contacts :
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| Pour toute question, merci d'écrire à l'adresse suivante : Antoine.Janvier@ulg.ac.be | ||