Programme des cours 2016-2017
PATH3007-1  
Biologie et pathologies de la gestation-néonatologie
Durée :
23h Th
Nombre de crédits :
Médecin (180C)4
Nom du professeur :
Jean-François Brichant, Patrick Emonts, Masendu Kalenga
Coordinateur(s) :
Patrick Emonts
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Gestation:
Rappel sommaire de la physiologie spécifique de la femme enceinte
Planification du suivi d'une grossesse
Description et prise en charge des différentes pathologies maternelles préexistantes à la grossesse et leur devenir dans le décours de la grossesse
Description et prise en charge des différentes pathologies fœtales (retard de croissance, macrosomie, malformations)
Description et prise en charge des pathologies propres à la grossesse (prématurité, rupture des membranes, hémorragies, traumatisme, dépression et psychose)
Néonatologie:
Physiologie de la transition néonatale : bref aperçu
Troubles de l'adaptation néonatale
Evaluation et problèmes du nouveau-né en maternité
Alimentation du nouveau-né à terme
Evaluation et gestion des problèmes du nouveau-né au cabinet médical
Analgésie obstétricale:    Le travail et l'accouchement figurent parmi les expériences les plus douloureuses que peut vivre une femme. Ceci justifie le recours à des techniques d'analgésie. Le but du cours d'analgésie obstétricale est de présenter et d'analyser de façon critique les diverses techniques d'analgésie disponibles pour le travail et l'accouchement.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Gestation:
Apprentissage du suivi d'une grossesse normale
Apprentissage du dépistage des pathologies maternelles préexistentes pouvant interférer avec le décours de la grossesse et des moyens de surveillance à mettre en œuvre pour éviter les incidents
Apprentissage du dépistage des pathologies apparaissant dans le décours de la grossesse, tant sur le versant maternel que sur le versant fœtal et des options thérapeutiques requises
Apprentissage du chemin à parcourir du symptome au diagnostic et du diagnostic à la prise en charge d'une pathologie de la gestation.


Néonatologie:
Le cours permet :
D'appréhender les spécificités de la néonatologie et sa place en santé publique ;
De connaître l'origine périnatale des affections rencontrée en pédiatrie et en médecine d'adultes;
De pouvoir reconnaitre les situations à risque au cours des premiers jours de vie afin de référer de manière adéquate si nécessaire ;
De prodiguer aux parents des conseils appropriés pour les soins de base au nouveau-né (nutrition et autres mesures préventives) ;
D'acquérir des notions élémentaires pour une spécialisation ultérieure qui touche à la santé des nouveau-nés (obstétrique, néonatologie, pédiatrie, santé publique, ...).
Analgésie obstétricale:   Au terme de ce cours l'étudiant doit être capable de:   décrire les différentes techniques d'analgésie obstétricale. de faire la balance risque-bénéfice pour chacune de ces techniques. de citer les indications et contre-indications des diverses techniques d'analgésie obstétricale.
Savoirs et compétences prérequis :
Cette liste est indiquée dans le programme des cours global du Master en Médecine.
Ce cours fait suite aux apprentissages de l'Homme normal et principes généraux de pathologie du Module Génital (SEXL0120) en BAC Médecine.
Le cours Pathologies gynécologiques et des Pathologies urologiques sont idéalement co-requis, ainsi que les stages et l'apprentissage au raisonnement clinique du premier quadrimestre du bloc1 de master.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cet enseignement est pluridisciplinaire. Il comporte une majorité de cours théoriques, complétés par des séances d'activités pratiques de type Apprentissage au raisonnement Clinique ou enseignements cliniques, souvent en plus petits groupes. Les stages sont repris sous un autre code de cours et complètent l'apprentissage du diagnostic par une approche centrée sur la patiente et son bébé.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Enseignement en présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Les diaporamas sont mis à la disposition des étudiants sur le portail MyULg.
Modalités d'évaluation et critères :
Consulter les modalités d'évaluation et de délibération disponibles sur le site Internet de la Faculté de Médecine : www.facmed.ulg.ac.be/examens
Stage(s) :
Voir l'engagement pédagogique du cours MSTG1001-1.
Remarques organisationnelles :
Les différentes questions relatives au cours et non résolues entre les étudiants peuvent être posées au début de chaque cours à l'enseignant
Contacts :
Prof. P. Emonts, MD, PhD
patrick.emonts@chu.ulg.ac.be
ou secrétariat : 04/367.93.38
Prof Masendu KALENGA, Néonatologie
masendu.kalenga@ulg.ac.be
Secrétariat : 042256322
Notes en ligne :
Néonataologie PATH 3007-1 partie 2 14 nov 2016 M. Kalenga
Chap III. Le nouveau-né en Maternité

IIIa. Examen systématique du nouveau-né

IIIb. Alimentation du nouveau-né à terme normal

IIIc. Quelques problèmes courants en maternité

IIId. Plan de sortie et de suivi
Neonatologie Alimentation (détails) complément partie 2
Ces diapositives sont données à titre informatif pour ceux qui veulent en savoir plus sur l'alimentation du nouveau-né à terme
Néonatologie PATH 3007-1 Partie 1 M. Kalenga 7 nov 2016
Pathologie courantes de la période néontale

Chap I.  Notions générales

Chap II.  Le nouveau-né à terme à la naissance