|
ATTENTION : version 2015-2016 de l'engagement pédagogique
|
||||||||
| NERF0537-1 | ||||||||
Approche multidisciplinaire (anatomie - pathologie) du système nerveux appliquée à la kinésithérapie - Théorie
|
||||||||
|
Durée :
|
||||||||
| Neuroanatomie : 18h Th, 4h Pr Neurophysiologie : 16h Th Biochimie : 2h Th Histologie : 2h REPE Pathologie générale : 2h Th Pathologie spéciale : 24h Th Traumatologie : 2h Th |
||||||||
|
Nombre de crédits :
|
||||||||
|
||||||||
|
Nom du professeur :
|
||||||||
| Neuroanatomie : Félix Scholtes
Neurophysiologie : Gaëtan Garraux Biochimie : Bernard Rogister Histologie : Chantal Humblet Pathologie générale : Yves Henrotin Pathologie spéciale : N... Traumatologie : Jean-François Kaux |
||||||||
|
Coordinateur(s) :
|
||||||||
| N... | ||||||||
|
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
|
||||||||
| Langue française | ||||||||
|
Organisation et évaluation :
|
||||||||
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||||||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
||||||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
|
Contenus de l'unité d'enseignement :
|
||||||||
|
Neuroanatomie
|
||||||||
| Table des matières
Introduction Le système nerveux humain, Embryologie, Ostéologie du crâne, Méninges Système nerveux central Moelle épinière, Tronc cérébral, Cervelet, Diencéphale, Télencéphale, Espaces liquidiens, Vaisseaux Système nerveux périphérique Nerfs crâniens, Nerfs spinaux Systèmes effecteurs et sensoriels Motricité somatique, Sensibilité somatique, Organes des sens, Système nerveux végétatif |
||||||||
|
Neurophysiologie
|
||||||||
Neurophysiologie
|
||||||||
|
Biochimie
|
||||||||
| Ce module présente les structures essentielles du système nerveux au travers de l'anatomie, de l'histologie, de la physiologie, de la biochimie et de la sémiologie. Le cours de biochimie concerne principalement la synthèse des neurotransmetteurs, leurs mécanismes de libération, les récepteurs à ces neurotransmetteurs et leur effets post-synaptiques. | ||||||||
|
Histologie
|
||||||||
| travaux pratiques | ||||||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
|
||||||||
|
Neuroanatomie
|
||||||||
| Acquisition de connaissances morphologiques sur le système nerveux sain et des organes des sens. Le contenu a été choisi avec les enseignants kinésithérapeutes pour construire un socle de connaissances suffisamment riche qui constituera la base pour les cours ultérieurs. Le cours s'intègre dans un module d'enseignement neurologique qui amène l'étudiant de la compréhension de la structure puis de la physiologie et du fonctionnement normaux du système nerveux, vers la compréhension de ses anomalies de fonction, puis la pathologie neurologique. Cela établira notamment la base pour le cours de kinésithérapie à orientation neurologique, ainsi que le cours d'« Apprentissage par problèmes - Approche multidisciplinaire du système nerveux appliquée à la kinésithérapie. »
La pondération des priorités d'apprentissage de neuroanatomie est reprise en détail dans les tables de spécification. |
||||||||
|
Neurophysiologie
|
||||||||
| Acquisition de connaissances morphologiques et fonctionnelles sur le système nerveux sain et des organes des sens. Le contenu a été choisi avec les enseignants de dentisterie pour construire un socle de connaissances riche qui constituera la base pour de nombreux cours ultérieurs et qui permettra de comprendre des phénomènes observés quotidiennement en pratique dentaire : douleur et phénomènes associés, y compris les émotions et les réactions végétatives, topographie de l'innervation dentaire...
Le fonctionnement du système nerveux est étroitement lié à ses structure et morphologie. L'apprentissage de la physiologie se basera donc sur les connaissances anatomiques, notamment. Pour la neurophysiologie, l'objectif principal de ce partim est d'accompagner l'étudiant dans l'acquisition d'un socle de connaissances de la physiologie du système nerveux et des organes des sens. On y aborde de façon séquentielle la physiologie du système moteur somatique puis celle des autres systèmes. Ainsi, l'enseignement conduira l'étudiant à développer un raisonnement structuré sur les multiples modalités d'interaction entre le système moteur et les systèmes sensoriels somatiques, la cognition, les émotions, l'éveil et le sommeil et le système nerveux végétatif. L'enseignement soulignera enfin comment ces aspects neurophysiologiques sont intimement liés à la régulation de l'environnement métabolique, liquidien, et sanguin. |
||||||||
|
Biochimie
|
||||||||
| Ce module a pour objectif de faire connaître aux étudiants, par une approche multidisciplinaire intégrée, la physiopathologie des principales affections du système nerveux pouvant bénéficier (en tout ou en partie) d'un traitement de kinésithérapie.
Le partim de Biochimie est axé sur les neurotransmetteurs, synthèse, mécanismes de libération, interactions avec les récepteurs et effets postsynaptiques |
||||||||
|
Histologie
|
||||||||
| aperçu microscopique des tissus nerveux | ||||||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
||||||||
|
Neuroanatomie
|
||||||||
Prérequis :
|
||||||||
|
Neurophysiologie
|
||||||||
| Biologie
Physiologie générale Biochimie générale |
||||||||
|
Biochimie
|
||||||||
| Chimie générale, biologie générale, anatomie, histologie et cytologie, physiologie générale, biochimie générale, biochimie humaine. | ||||||||
|
Histologie
|
||||||||
| histologie générale
neuroanatomie |
||||||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
||||||||
|
Neuroanatomie
|
||||||||
Méthode d'enseignement
|
||||||||
|
Neurophysiologie
|
||||||||
| N/A | ||||||||
|
Biochimie
|
||||||||
| Un cours théorique de deux heures | ||||||||
|
Histologie
|
||||||||
| travaux pratiques | ||||||||
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
||||||||
|
Neuroanatomie
|
||||||||
| Présentiel. | ||||||||
|
Neurophysiologie
|
||||||||
| Cours ex-cathedra - en présentiel
|
||||||||
|
Biochimie
|
||||||||
| Cours théorique : selon la grille hoaraire annexée au vademecum. | ||||||||
|
Histologie
|
||||||||
| présentiel | ||||||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
||||||||
|
Neuroanatomie
|
||||||||
|
||||||||
|
Neurophysiologie
|
||||||||
| Diaporama disponibles sur la plateforme eCampus
Les objectifs d'apprentissage peuvent être atteints grâce l'ouvrage suivant traduit en français: Neurosciences, 5ème édition. D. Purves, G.J. Augustine, D. Fitzpatrick, W.C. Hall, A.-S LaMantia, J.O. McNamara, L.E. White. Editions de boeck. Les objectifs d'apprentissage peuvent également être atteints grâce aux deux ouvrages suivants disponibles en anglais: Principles of Neural Science, 5th edition E.R. Kandel, J.H. Schwartz, T.M. Jessell, MacGraw-Hill, Health Professions Division Neurophysiology - A conceptual approach. 5th edition. R. Carpenter & B. Reddi, Hoder Arnold, An Hachette UK Company. |
||||||||
|
Biochimie
|
||||||||
| Notes de cours disponibles auprès de l'enseignant responsable du module et sur MyULg. Le diaporama du cours est aussi présent sur MyULg | ||||||||
|
Histologie
|
||||||||
| schémas distribués au cours | ||||||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
||||||||
|
Neuroanatomie
|
||||||||
| Examen écrit : questions ouvertes, QCM. | ||||||||
|
Neurophysiologie
|
||||||||
| Consulter les modalités d'évaluation et de délibération disponibles sur le site Internet de la Faculté de Médecine : www.facmed.ulg.ac.be/examens | ||||||||
|
Biochimie
|
||||||||
| Evaluation théorique à définir dans le cadre de l'évaluation intégrée (examen intégré écrit). | ||||||||
|
Histologie
|
||||||||
| examen écrit | ||||||||
|
Stage(s) :
|
||||||||
|
Remarques organisationnelles :
|
||||||||
|
Contacts :
|
||||||||
|
Neuroanatomie
|
||||||||
| Felix SCHOLTES
GIGA Neurosciences
CHU Sart-Tilman
Bât. B36 (T4 +1)
Avenue de l'Hôpital 1
4000 LIEGE
Secrétariat : Jessica THYS Tél. 04/366.51.91 Fax. 04/366.59.53 Jessica.Thys@ulg.ac.be felix.scholtes@ulg.ac.be |
||||||||
|
Neurophysiologie
|
||||||||
| Prof Gaetan GARRAUX
Tél : 04 3665950 ggarraux@ulg.ac.be |
||||||||
|
Biochimie
|
||||||||
| Enseignant: B. ROGISTER, Professor Tél. : +32 4 366 59 50Couriel : Bernard.Rogister@ulg.ac.be
Larisia Bourdoux, Secrétaire Tél : 32 4 366 59 50 Couriel : Larisia.Bourdoux@ulg.ac.be |
||||||||
|
Histologie
|
||||||||
| Laboratoire d'Histologie Cytologie
chantal.humblet@ulg.ac.be 04 3662403 |
||||||||
|
Notes en ligne :
|
||||||||
|
Histologie
|
||||||||
![]() | TP-Histo-neuro dias et syllabus |
|||||||