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ATTENTION : version 2015-2016 de l'engagement pédagogique
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| MTFE1001-1 | |||||
Travail de fin d'études y compris intégration des compétences
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Durée :
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| Séminaires d'apprentissage à la résolution de problèmes complexes : 48h ARP Médecine ambulatoire : 4h Pr Médecine palliative et de fin de vie : 10h Th Analyse critique des pratiques non conventionnelles : 10h Th Anatomie pathologique : 7h Pr Aspects administratifs et organisationnels de la médecine (Partims des cours dispensés au Certificat complémentaire d'enseignement spécifique de médecine générale) : 10h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Séminaires d'apprentissage à la résolution de problèmes complexes : Didier Giet
Médecine ambulatoire : Didier Giet Médecine palliative et de fin de vie : Jean-François Brichant, Marie-Elisabeth Faymonville, Didier Giet, Guy Jerusalem Analyse critique des pratiques non conventionnelles : Marie-Elisabeth Faymonville Anatomie pathologique : Philippe Delvenne Aspects administratifs et organisationnels de la médecine (Partims des cours dispensés au Certificat complémentaire d'enseignement spécifique de médecine générale) : Jean Luc Belche, Geneviève Bruwier, Philippe Burette, Pierre Firket, Didier Giet, Christian Montrieux, N..., Marc Vanmeerbeek |
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Coordinateur(s) :
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| N... | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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