Programme des cours 2016-2017
ATTENTION : version 2015-2016 de l'engagement pédagogique
MTFE1001-1  
Travail de fin d'études y compris intégration des compétences
  • Séminaires d'apprentissage à la résolution de problèmes complexes
  • Médecine ambulatoire
  • Médecine palliative et de fin de vie
  • Analyse critique des pratiques non conventionnelles
  • Anatomie pathologique
  • Aspects administratifs et organisationnels de la médecine (Partims des cours dispensés au Certificat complémentaire d'enseignement spécifique de médecine générale)
Durée :
Séminaires d'apprentissage à la résolution de problèmes complexes : 48h ARP
Médecine ambulatoire : 4h Pr
Médecine palliative et de fin de vie : 10h Th
Analyse critique des pratiques non conventionnelles : 10h Th
Anatomie pathologique : 7h Pr
Aspects administratifs et organisationnels de la médecine (Partims des cours dispensés au Certificat complémentaire d'enseignement spécifique de médecine générale) : 10h Th
Nombre de crédits :
Médecin (240C)20
Nom du professeur :
Séminaires d'apprentissage à la résolution de problèmes complexes : Didier Giet
Médecine ambulatoire : Didier Giet
Médecine palliative et de fin de vie : Jean-François Brichant, Marie-Elisabeth Faymonville, Didier Giet, Guy Jerusalem
Analyse critique des pratiques non conventionnelles : Marie-Elisabeth Faymonville
Anatomie pathologique : Philippe Delvenne
Aspects administratifs et organisationnels de la médecine (Partims des cours dispensés au Certificat complémentaire d'enseignement spécifique de médecine générale) : Jean Luc Belche, Geneviève Bruwier, Philippe Burette, Pierre Firket, Didier Giet, Christian Montrieux, N..., Marc Vanmeerbeek
Coordinateur(s) :
N...
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :