Programme des cours 2016-2017
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| Introduction à la recherche en études littéraires et Travail de fin de cycle (mineure) | ||
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Durée :
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| 30h Th, 15h Pr | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Luciano Curreri, Sara Decoster | ||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| 30th
18h Th. (9h Curreri, 9h Decoster) + 12h Th (6h chacun : invités) Curreri : 2h : Esthétique, éthique... écologie des études littéraires texte proposé : Jean-Marie Schaeffer, Petite écologie des études littéraires. Pourquoi et comment étudier la littérature?, Vincennes, Thierry Marchaisse, 2011, 124 p. 2h : Histoire des idées texte proposé : Marc Angenot, L'Histoire des idées, Liège, PULg, 2014, p. 49-123. 2h : sociologie de la littérature : d'Antonio Gramsci à Jacques Dubois texte proposé : Jacques Dubois, Stendhal une sociologie romanesque, Paris, éditions la découverte, "textes à l'appui / laboratoire des sciences sociales", 2007, p. 170-194 (cf. http://hdl.handle.net/2268/130005). Stendhal, La Chartreuse de Parme (1839), édition de M. Di Maio, Paris, Gallimard, "Folio Classique", 2004. 2h : Réalité, pactes, fiction, poétique des valeurs textes proposés : Luciano Curreri, Fiction, propagande, témoignage, réalité. La représentation de la guerre civile espagnole en Italie. 5 micro-essais, Roma-Macerata, Quodlibet, «Elements», 2016 ; Vincent Jouve, Poétique des valeurs, Paris, P.U.F., « Ecriture », 2001. + 6h : invités : Jacques Dubois, Jean-Pierre Bertrand, Laurent Demoulin, Benoit Denis, Luca Di Gregorio, Maud Hagelstein Decoster : 2h : Histoire littéraire et histoire de la littérature texte proposé : Clément Moisan, Qu'est-ce que l'histoire littéraire ? Paris: PUF, 1987. 2h : Interdisciplinarité et Cultural studies texte proposé : Jan Baetens, Cultural studies n'égalent pas études culturelles, "MEI Média & information", 24-25, 2007, p. 35-42. 2h : Littérature et linguistique texte proposé : Maingueneau Dominique, Linguistique, littérature, discours littéraire, "Le français aujourd'hui", 175, 2011, n°4, p. 75-82 2h : Texte, paratexte, hypertexte, architexte texte proposé : Gérard Genette, Seuils, Paris, Le Seuil, 1987. + 6h : invités : Semir Badir, Jan Baetens, Pascal Durand, Gerald Purnelle, François Provenzano, Françoise Tilkin Curreri & Decoster : 2h : Génétique et ecdotique 2 invités : Nadine Henrard, Nicola Morato 15h Pr. (Curreri & Decoster) Initiation à la rédaction du TFC : les étudiants seront priés d'écrire trois pages (7.500 signes, notes de bas de page et espaces compris), plus une de bibliographie (2500 s.) sur une problématique de leur choix (avec corpus, méthode, objectif et problématisation, et, bien sûr, bibliographie). Les étudiants sont libres de choisir le prof. avec lequel ils prépareront leur TFC indépendamment des titulaires du cours d'Introduction à la recherche en études littéraires. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Initiation à la rédaction du TFC
L'objectif poursuivi par le TFB est de préparer les étudiants à la réalisation d'un mémoire de maîtrise, par une initiation au questionnement et à la rédaction scientifiques. Plus spécifiquement, le TFB met à l'épreuve les compétences suivantes : lecture compréhensive d'une contribution importante dans un champ disciplinaire particulier, situation de cette contribution dans un état de l'art, construction d'un point de vue personnel, distinct de celui du chercheur étudié, et orienté par une problématique originale. Le TFB est mené à partir d'un texte scientifique librement choisi dans une liste communiquée au début du 2e quadrimestre. À partir du texte choisi, l'étudiant identifie une piste de prolongement possible et élabore un plan de recherche argumenté, en convoquant au moins deux autres références autorisées sur le sujet. Le TFB respecte les règles typographiques de la rédaction scientifique en vigueur dans la discipline concernée et tient en max. 10.000 signes, espaces comprises. Il est accompagné d'une bibliographie (non comptabilisée dans les 10.000 signes). Le choix du TFB (son orientation disciplinaire et son sujet précis) ne conditionne en aucune manière la suite du parcours de l'étudiant (ni le choix du mémoire, ni celui du promoteur, ni celui de la finalité, ni celui des options de cours de maîtrise). |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| LITT0004-1 - Introduction aux grandes littératures occidentales | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Différents travaux (lecture, exercices d'expression orale et écrite, synthèses) visant la compréhension globale et détaillée de textes. Méthode interactive. | ||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| présentiel | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| cf. contenus de cours | ||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Rédaction du TFC et oral (sessions) | ||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Sara Decoster : lundi, 11h00-12h00
Luciano Curreri : mardi, 15h00-16h00 (Salle Lumière) Curreri & Decoster : jeudi, 8h00-9h00 (Philo II) Le TFB s'organise selon le calendrier suivant : - début février : les étudiants prennent connaissance de la liste des articles proposés ; - avant le congé de Pâques : les étudiants remettent un choix de sujet et de promoteur, en sachant que chaque promoteur ne peut accepter plus de 5 étudiants par année ; - 9 mai 2016 (pour la 1re session) : les étudiants remettent la version écrite définitive de leur TFB à leur promoteur (en version papier et en version électronique) ; - 22 août 2016 (pour la 2e session) : les étudiants remettent la version écrite définitive de leur TFB à leur promoteur (en version papier et en version électronique). |
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Contacts :
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| Luciano Curreri (6h) : mardi, 11h00-12h00
04-366 53 66 ; luciano.curreri@ulg.ac.be Sara Decoster (6h) : jeudi, 9h00-10h00 04-366 53 93 ; sara.decoster@ulg.ac.be |
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