Programme des cours 2016-2017
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| Psychologie du bilinguisme et du multilinguisme | ||
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Durée :
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| 30h Th | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Annick Comblain | ||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Le développement linguistique, cognitif et scolaire du bilingue.
Le rôle des différents milieux (famille, école, ...) par rapport au bilinguisme et au multilinguisme. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Découvrir, dans le cadre d'une éducation bilingue, les variables importantes dans l'acquisition d'une seconde langue en milieu naturel et/ou scolaire.
Etre capable de prendre une position critique fondée par rapport à des affirmations courantes en matière de bilinguisme et d'acquisition d'une seconde langue. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Aucun. | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Aucun | ||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours théoriques en présentiel | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Diapositives powerpoint mises en ligne régulièrement. | ||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit à livre ouvert sur une question de réflexion et d'analyse critique liée à la matière vue pendant l'année et aux documents de référence. | ||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Aucune | ||
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Contacts :
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| a.comblain@ulg.ac.be | ||