Programme des cours 2016-2017
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ATTENTION : version 2015-2016 de l'engagement pédagogique
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| LOCO0630-4 | ||
Approche multidisciplinaire de l'appareil neuro-locomoteur appliquée à l'éducation physique
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Durée :
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| Neuroanatomie : 34h Th, 4h Pr Histologie : 2h REPE Biochimie : 2h Th Pathologie générale : 2h Th, 4h Pr Pathologie spéciale : 5h Th Traumatologie : 10h Th Contre-indications : 2h Th Bases de la rééducation : 5h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Neuroanatomie : Gaëtan Garraux, Félix Scholtes
Histologie : Chantal Humblet Biochimie : Bernard Rogister Pathologie générale : Yves Henrotin Pathologie spéciale : N... Traumatologie : Jean-François Kaux Contre-indications : Jean-François Kaux Bases de la rééducation : Jean-Louis Croisier |
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Coordinateur(s) :
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| N... | ||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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Neuroanatomie
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| Table des matières
PARTIM Neuroanatomie-Embryologie : Introduction Le système nerveux humain, Embryologie, Ostéologie du crâne, Méninges Système nerveux central Moelle épinière, Tronc cérébral, Cervelet, Diencéphale, Télencéphale, Espaces liquidiens, Vaisseaux Système nerveux périphérique Nerfs crâniens, Nerfs spinaux Systèmes effecteurs et sensoriels Motricité somatique, Sensibilité somatique, Organes des sens, Système nerveux végétatif Neurophysiologie
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Histologie
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| travaux pratiques | ||
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Biochimie
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| Ce module présente les structures essentielles du système nerveux au travers de l'anatomie, de l'histologie, de la physiologie, de la biochimie et de la sémiologie.
Le cours de biochimie concerne principalement la synthèse des neurotransmetteurs, leurs mécanismes de libération, les récepteurs à ces neurotransmetteurs et leur effets post-synaptiques. |
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Bases de la rééducation
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| Illustrations des principales techniques d'étirement et de renforcement utilisées en rééducation. Les étudiants participent également à des démonstrations d'évaluation et renforcement isocinétiques. | ||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Neuroanatomie
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| Acquisition de connaissances morphologiques et fonctionnelles sur le système nerveux sain et des organes des sens. Le contenu a été choisi avec les enseignants des sciences de la motricité pour construire un socle de connaissances riche qui constituera la base pour les cours ultérieurs, et notamment la compréhension des bases neurologiques sensorimotrices du mouvement.
Le fonctionnement du système nerveux est étroitement lié à ses structure et morphologie. L'apprentissage de la physiologie se basera donc sur les connaissances anatomiques, notamment. Pour la neuroanatomie, la pondération des priorités d'apprentissage est reprise en détail dans les tables de spécification. ........ Pour la neurophysiologie, l'objectif principal de ce partim est d'accompagner l'étudiant dans l'acquisition d'un socle de connaissances de la physiologie du système nerveux et des organes des sens. On y aborde de façon séquentielle la physiologie du système moteur somatique puis celle des autres systèmes. Ainsi, l'enseignement conduira l'étudiant à développer un raisonnement structuré sur les multiples modalités d'interaction entre le système moteur et les systèmes sensoriels somatiques, la cognition, les émotions, l'éveil et le sommeil et le système nerveux végétatif. L'enseignement soulignera enfin comment ces aspects neurophysiologiques sont intimement liés à la régulation de l'environnement métabolique, liquidien, et sanguin. |
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Histologie
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| aperçu microscopique de tissus nerveux | ||
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Biochimie
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| Ce module a pour objectif de faire connaître aux étudiants, par une approche multidisciplinaire intégrée, la physiopathologie des principales affections du système nerveux pouvant bénéficier (en tout ou en partie) d'un traitement de kinésithérapie.
Le partim de Biochimie est axé sur les neurotransmetteurs, synthèse, mécanismes de libération, interactions avec les récepteurs et effets post-synaptiques |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Neuroanatomie
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Prérequis :
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Histologie
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| histologie générale neuroanatomie |
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Biochimie
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| Chimie générale, biologie générale, anatomie, histologie et cytologie, physiologie générale, biochimie générale, biochimie humaine. | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Neuroanatomie
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Méthode d'enseignement
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Histologie
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| travaux pratiques | ||
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Biochimie
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| Un cours théorique de deux heures | ||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Neuroanatomie
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| Présentiel. | ||
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Histologie
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| 1er semestre -Présentiel | ||
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Biochimie
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| - Cours théorique : selon la grille horaire annexée au vademecum | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Neuroanatomie
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Aspects neuroanatomiques
Diaporama disponibles sur la plateforme eCampus Les objectifs d'apprentissage peuvent être atteints grâce l'ouvrage suivant traduit en français: Neurosciences, 5ème édition. D. Purves, G.J. Augustine, D. Fitzpatrick, W.C. Hall, A.-S LaMantia, J.O. McNamara, L.E. White. Editions de boeck. Les objectifs d'apprentissage peuvent également être atteints grâce aux deux ouvrages suivants disponibles en anglais: Principles of Neural Science, 5th edition E.R. Kandel, J.H. Schwartz, T.M. Jessell, MacGraw-Hill, Health Professions Division Neurophysiology - A conceptual approach. 5th edition. R. Carpenter & B. Reddi, Hoder Arnold, An Hachette UK Company. |
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Histologie
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| shemas distribués aux étudiants | ||
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Biochimie
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| Notes de cours disponibles auprès de l'enseignant responsable du module et sur MyULg. Le diaporama du cours est aussi présent sur MyULg | ||
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Modalités d'évaluation et critères :
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Neuroanatomie
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| Examen écrit : questions ouvertes, QCM. | ||
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Histologie
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| examen écrit | ||
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Biochimie
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| Evaluation (théorique et pratique) à définir dans le cadre de l'évaluation intégrée (examen intégré écrit). | ||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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Neuroanatomie
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| Gaëtan GARRAUX et Felix SCHOLTES
GIGA Neurosciences
CHU Sart-Tilman
Bât. B36 (T4 +1)
Avenue de l'Hôpital 1
4000 LIEGE
Secrétariat :
felix.scholtes@ulg.ac.be |
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Histologie
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| chantal humblet
Laboratoire d'Histologie Cytologie chantal.humblet@ulg.ac.be 04 3662403 |
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Biochimie
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| Enseignant: B. ROGISTER, Professor
Tél. : +32 4 366 59 50Couriel : Bernard.Rogister@ulg.ac.be
Larisia Bourdoux, Secrétaire Tél : 32 4 366 59 50 Couriel : Larisia.Bourdoux@ulg.ac.be. |
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Bases de la rééducation
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| Prof. J.L. CROISIER - ISEPK - B21 - 04/366.39.32 jlcroisier@ulg.ac.be
Secrétariat : Annie DEPAIFVE 04/366.38.90 adepaifve@ulg.ac.be |
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Notes en ligne :
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Histologie
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 | T-Histologie -neuro dias et syllabus |
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