Programme des cours 2016-2017
| LCLA0067-2 | ||
| Auteurs grecs I (mineure) | ||
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Durée :
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Koen Vanhaegendoren | ||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Contenu du cours : lire, expliquer, traduire et commenter un texte relativement facile et représentatif d'un des grands prosateurs. Ce cours n'est pas doublé d'une lecture cursive.
Au programme de 2016-2017 figurera l'Accusation d'empoisonnement contre la belle-mère d'Antiphon. Retenu par les rhéteurs de la seconde sophistique dans le canon des dix orateurs, cet écrivain occupe une place particulière dans l'histoire de la littérature grecque : il semble avoir été le premier à publier des discours judiciaires. Professeur de rhétorique, il a rédigé des discours « fictifs », qui concernent des causes imaginaires. Logographe, Antiphon est l'auteur de trois plaidoyers conservés, écrits contre rémunération pour des causes réelles. C'est le premier de ce groupe de discours « réels » qui fera l'objet de notre lecture avec explication. Si ce texte n'est pas un chef-d'œuvre de l'art oratoire athénien, il a malgré tout une certaine élégance et une vigueur indéniable. La clarté du style en fait un beau discours pour entrer dans la lecture de textes grecs originaux. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Faire découvrir (ou mieux connaître) l'oeuvre sélectionnée et son auteur dans leurs rapports avec l'histoire de la littérature grecque ; renforcer la connaissance de la langue (morphologie, syntaxe, lexique, stylistique) ; susciter le goût de la lecture des auteurs grecs. | ||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Connaissance élémentaire du grec.
La lecture et l'explication des textes grecs aura lieu au second semestre, afin de permettre aux grands débutants d'acquérir préalablement les bases linguistiques nécessaires à la compréhension d'une oeuvre en prose. D'amples explications grammaticales qui seront fournies par l'enseignant, d'une part, et une préparation régulière par l'étudiant, d'autre part, contribueront à ce que chaque étudiant puisse se débrouiller face à un texte grec relativement facile. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| J'insiste sur l'importance de la préparation linguistique, pour laquelle la première séance donnera des conseils. | ||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Trois heures par semaine pendant le seul second quadrimestre. Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Édition du texte d'Antiphon par Louis Gernet chez Les Belles Lettres (pas de syllabus).
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral précédé d'un temps de préparation. | ||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Koen Vanhaegendoren Chargé de cours Langues et Littératures Classiques Département des Sciences de l'Antiquité Faculté de Philosophie et Lettres Université de Liège Place du 20-Août, 7 - Bât. A1 B - 4000 Liège Tél. : +32-4-366.55.79 courriel : koen.vanhaegendoren@ulg.ac.be Secrétariat : Valérie Elias Tél. : +32-4-366.55.44 |
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