| LANG2969-1 | ||||||||
| Deutsch 2 für den zweisprachigen Bachelor | ||||||||
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Durée :
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| 80h Th | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Sylvia Deroose | ||||||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Le cours a pour objectif d'approfondir les connaissances acquises par l'étudiant en Bac 2 dans la langue des affaires ainsi que la culture d'entreprise des pays et régions germanophones; il vise aussi à consolider les acquis linguistiques.
Langues d'enseignement: allemand |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Dans le cadre du référentiel de compétences, ce cours vise à aider les étudiants à: - communiquer de manière précise et fluide en allemand, oralement et par écrit; - adapter la langue qu'ils utilisent et le niveau de langue qu'ils adoptent aux exigences de la situation, notamment celles liées à la multiculturalité; - faire preuve d'autonomie; - se montrer curieux et rigoureux; - tenir compte de la réalité sociale, économique, politique et environnementale des pays germanophones. Niveau à atteindre à la fin de ce cours: niveau européen C1+. | ||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Etre dans la filière du bac bilingue franco-allemand et avoir réussi le cours "Interkulturelles Seminar" (GEST3147-1) au Bloc 1. | ||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Découverte de différents aspects de l'actualité et de la vie des affaires en Allemagne (vocabulaire et aspects économiques et culturels).
Débats; présentations orales. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| 70 h en présentiel et travail à domicile | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| La consultation régulière de lol@ est indispensable!
Exercices et documents en ligne sur lol@. Autres supports utilisés au cours Extraits d'émissions télévisées; articles de presse. Ressources conseillées Un dictionnaire traductif, par exemple Harrap's ou Langenscheidt ou un dictionaire en ligne. Une grammaire, par exemple : H. DREYER et R. SCHMITT: Grammaire allemande avec exercices. Hueber, ou : H. BOUILLON: "Grammaire pratique de l'allemand", De Boeck, 2e édition, 2007. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Ecrit (50 %):
En janvier: Rédaction sur base de documents écrits en allemand et en français.
En juin: Rédaction sur base de videos en allemand et en français.
Oral (50 %):
Pendant l'année: Présentation à deux d'un sujet au choix basé sur des documents en allemand et en français (20 % de la note finale)
Juin: Questions sur las différentes présentations. Présentation d'un livre d'au moins 150 pages en rapport avec les études
Attention : L'étudiant(e) qui ne présente pas une des parties de l'examen, a pour note finale une note de présence càd 0/20.
(voir infos plus précises sur lol@) |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Sylvia Deroose, N1, bureau 215; sylvia.deroose@ulg.ac.be ;
téléphone: + 32 (0)4 232 72 76. |
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Notes en ligne :
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![]() | Deutsch für den zweisprachigen Bachelor 2 cfr. lol@ Allemand avancé 2 |
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