Programme des cours 2016-2017
HIST0017-3  
Exercices sur des questions d'histoire, y compris l'initiation bibliographique : histoire grecque et romaine II
  • Partim : Cours
  • Partim : Travail de fin de cycle
Durée :
Partim : Cours : 15h Th, 30h Pr, 5j ExcVS
Partim : Travail de fin de cycle :
Nombre de crédits :
Bachelier en histoire10
Nom du professeur :
Partim : Cours : Yann Berthelet
Partim : Travail de fin de cycle : Yann Berthelet
Coordinateur(s) :
N...
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Ce cours vise à renforcer la maîtrise des techniques et méthodes en histoire de l'Antiquité gréco-romaine acquises au niveau I. Vous poursuivrez donc ici votre initiation à la pratique du métier d'historien.
L'ensemble des apprentissages s'articulera autour de deux périodes historiques :
  • Le règne d'Alexandre le Grand et les affrontements entre les diadoques (premier quadrimestre).
  • L'Empire romain sous la dynastie julio-claudienne (deuxième quadrimestre).
  La réalisation du travail de fin de cycle (TFC, aussi appelé TFB = Travail de fin de Bac) est l'occasion pour l'étudiant en fin de Bachelier de mettre en œuvre les connaissances théoriques, la démarche heuristique, les aptitudes critiques et les qualités rédactionnelles acquises tout au long de sa formation. Vous travaillerez donc de manière autonome afin de proposer une contribution (30 p.) sur une thématique d'Histoire de l'antiquité grecque ou romaine de votre choix.
Partim : Cours
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Partim : Travail de fin de cycle
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable :
  • de mettre en oeuvre les réflexes philologiques élémentaires (= le contrôle des textes grecs et latins dans les éditions scientifiques modernes, et, dans la mesure du possible, une analyse historique fondée sur les textes grecs et latins, après une vérification de leurs traductions modernes) ;
  • de se repérer précisément dans les grands corpus épigraphiques, numismatiques et prosopographiques en histoire grecque et romaine  ;
  • de prendre pleinement en compte les aspects iconographiques et archéologiques de ses recherches ;
  • d'approfondir son regard critique sur la bibliographie moderne relative à un sujet de recherche donné ;
  • d'affiner et de personnaliser ses problématiques de recherche au départ d'un corpus de sources donné ;
  • de rendre compte, dans une langue française écrite ou orale impeccable, des connaissances acquises durant l'année sur le règne d'Alexandre le Grand et les affrontements entre les diadoques, et sur l'Empire romain sous la dynastie julio-claudienne.
  • de maîtriser les notions élémentaires de grec ancien (et, bien sûr, de latin).
La réalisation d'un TFC doit conduire l'étudiant à mener une recherche personnelle, originale et rigoureuse sur la base d'un corpus de sources limité. L'étudiant y démontrera qu'il a acquis les compétences critiques élémentaires que l'on exige de tout historien. Cette entreprise ne correspondra donc en aucun cas à une compilation de travaux existants mais établira que l'étudiant est capable d'établir un état de la question, de dégager une problématique de recherche, de constituer et/ou de justifier un corpus de sources permettant de répondre à la question de recherche posée, d'interroger les traces du passé ainsi que de communiquer clairement et correctement le résultat de ses recherches. 
Savoirs et compétences prérequis :
Pour suivre ce cours, l'étudiant devra :
  • Avoir suivi le cours d'Exercices sur des questions d'histoire, y compris l'initiation bibliographique : histoire grecque et romaine de niveau I (ce qui implique les pré-requis de ce cours, en particulier la maîtrise des notions élémentaires de latin classique) ;
  • Avoir suivi ou suivre parallèlement le cours de Langue grecque I (LCLA0065-1) ou le cours d'Auteurs grecs I (LCLA0067-1) [en cas d'incompatibilité horaire avec d'autres cours obligatoires, m'en informer et s'engager à suivre des cours de grec ancien] ;
  • Avoir une très bonne maîtrise orale et écrite de la langue française, ou s'engager à prendre des cours de soutien.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
L'heure et demie hebdomadaire sera divisée comme suit :
- elle commencera par un cours ex cathedra, avec commentaire de documents, sur le règne d'Alexandre le Grand et les affrontements entre les diadoques (premier quadrimestre), puis sur l'Empire romain sous la dynastie julio-claudienne (deuxième quadrimestre)
Travail pour l'étudiant(e) = apprendre régulièrement, à l'aide des notes individuelles et des lectures recommandées ;
- elle se poursuivra par un cours ou des exercices de formation approfondie à la recherche bibliographique (sources anciennes et travaux modernes) en Histoire de l'Antiquité gréco-romaine
Travail pour l'étudiant(e) = petits travaux de recherche de sources anciennes ou de travaux modernes à préparer individuellement chaque semaine + apprendre régulièrement, à l'aide des notes individuelles et des lectures recommandées.
- elle s'achèvera par des exercices de traduction française de courts textes latins et grecs (grec ancien).
Travail pour l'étudiant(e) = réaliser chaque semaine deux exercices de traduction française de courts textes latins et grecs (grec ancien).
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Cours annuel, en présentiel : Lundi (A4/R30, 15h-16h30 [possibilité de "déborder" jusqu'à 17h, si nécessaire] au premier quadrimestre ; A4/R30, 13h30-15h au deuxième quadrimestre).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Syllabus de bibliographie PDF à télécharger sur le site Bibliographie http://web.philo.ulg.ac.be/bibliohist/.
Supports de cours à consulter régulièrement sur Ecampus.
Supports de connaissances suggérés pour ce cours :
  • Pierre Briant, Alexandre le Grand, Paris, Presses universitaires de France, 2013 (7e édition), Collection "Que sais-je ?, 622".
  • Catherine Grandjean et alii, Le monde hellénistique, Paris, Armand Colin, 2008, Collection "U. Histoire" [pour les chapitres relatifs à la période au programme].
  • Claude Briand-Ponsart et Frédéric Hurlet, L'Empire romain d'Auguste à Domitien : (31 av. J.-C. - 96 ap. J.-C.), Paris, Armand Colin, 2001 [pour les chapitres relatifs à la période au programme].
Modalités d'évaluation et critères :
PREMIERE SESSION (janvier et mai/juin) :
Examen de janvier (10% de la note finale) : évaluation de l'état d'avancement du TFC (1/2 de la note de janvier) et du compte rendu écrit d'un article scientifique en lien avec le TFC (1/2 de la note de janvier).
L'épreuve partielle organisée en janvier est dispensatoire. La note comptera pour 10% de la note finale en cas de réussite (supérieure ou égale à 10/20). Si la note est insuffisante (inférieure à 10/20), elle ne comptera pas, mais l'étudiant devra repasser l'épreuve en mai-juin (toujours pour 10% de la note finale).
L'histoire du règne d'Alexandre le Grand et des affrontements entre les diadoques sera interrogée en mai-juin, en même temps que l'histoire de l'Empire romain sous la dynastie julio-claudienne (voir ci-dessous).
Examen de mai-juin (90% de la note finale) :
  • Examen écrit sur le règne d'Alexandre le Grand et les affrontements entre les diadoques, sur l'Empire romain sous la dynastie julio-claudienne, et sur deux exercices de traduction française d'un court texte latin et d'un court texte grec [grec ancien] dont la traduction aura été vue ou corrigée en cours (20% de la note finale).
  • TFC (70% de la note finale) : vous remettrez votre TFC fin mai/début juin (date à convenir). A l'occasion de l'examen oral, vous présenterez votre travail  (problématique de départ, corpus exploité, principaux résultats, perspectives de recherches futures...). Au terme de cet exposé (5 minutes), vous entendrez mes remarques et répondrez aux questions qui vous seront posées. Le travail écrit et sa défense orale correspondront à 70% de la note globale.
Le TFC comprendra au moins les éléments suivants :
  • une introduction
  • une présentation critique du corpus de sources étudié
  • un état de la question
  • une présentation de la problématique de recherche
  • une analyse personnelle
  • une conclusion
  • une bibliographie complète et récente
Formellement, le TFC répondra aux caractéristiques suivantes :
  • 30 p. (bibliographie comprise)
  • caractère 12
  • interligne 1,5
  • marges 2,5 cm
  • l'apparat critique sera particulièrement soigné et les références bibliographiques uniformisées (cf. propositions ici : http://web.philo.ulg.ac.be/bibliohist/references-bibliographiques/).
  • Le texte sera rédigé dans un français impeccable, sans fautes orthographiques ou grammaticales.
DEUXIEME SESSION (août-septembre) :
Nouvelle défense du TFC en cas d'échec en mai-juin. En cas de note inférieure à 10/20 à l'épreuve écrite de mai-juin, l'étudiant(e) devra passer en août-septembre une épreuve orale destinée à vérifier : - ses connaissances en matière de recherche bibliographique (sources anciennes et travaux modernes) ; - ses connaissances sur le règne d'Alexandre le Grand et les affrontements entre les diadoques et sur l'Empire romain sous la dynastie julio-claudienne ; - ses connaissances en matière de latin et de grec ancien (exercices de traduction française d'un court texte latin et d'un court texte grec [grec ancien] dont la traduction aura été vue ou corrigée en cours).
Remarque importante : la correction de la langue française (orthographe, syntaxe, ponctuation...) fait pleinement partie de l'évaluation.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
L'assistance et la participation au cours est obligatoire. Conformément à l'article 37, §2 du Règlement Général des Etudes, trop d'absences injustifiées et/ou le non-respect des délais pour le dépôt des travaux entraînent des pénalités pouvant aller jusqu'à la non-admissibilité à l'examen. Art. 37, §.2 : L'enseignant peut déclarer irrecevable à l'examen, l'étudiant qui n'aurait pas participé aux activités déclarées indissociables de l'activité d'apprentissage concernée. Il en va de même pour l'étudiant qui n'aurait pas remis, dans les délais fixés ou dans les formes prescrites, les rapports, travaux personnels ou tous travaux imposés dans le cadre de l'activité concernée.]
Contacts :
Enseignant titulaire Pr. Dr. Yann Berthelet Chargé de cours. Université de Liège, Bât. A4 - Histoire de l'Antiquité gréco-romaine, Quai Roosevelt 1B, 4000 Liège - Belgique +32 4 3665606 Yann.Berthelet@ulg.ac.be
Permanence le mercredi, de 13h15 à 14h15.
Partim : Cours
Enseignant titulaire Pr. Dr. Yann Berthelet Chargé de cours. Université de Liège, Bât. A4 - Histoire de l'Antiquité gréco-romaine, Quai Roosevelt 1B, 4000 Liège - Belgique +32 4 3665606 Yann.Berthelet@ulg.ac.be
Permanence le mercredi, de 13h15 à 14h15.
Partim : Travail de fin de cycle
Enseignant titulaire Pr. Dr. Yann Berthelet Chargé de cours. Université de Liège, Bât. A4 - Histoire de l'Antiquité gréco-romaine, Quai Roosevelt 1B, 4000 Liège - Belgique +32 4 3665606 Yann.Berthelet@ulg.ac.be
Permanence le mercredi, de 13h15 à 14h15.