Programme des cours 2016-2017
GRBE0004-1  
Introduction aux disciplines (ergonomie, aspects psychosociaux, hygiène, etc)
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Master de spécialisation en gestion des risques et bien-être au travail3
Nom du professeur :
Isabelle Hansez
Coordinateur(s) :
Isabelle Hansez
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Coordinateur : I. Hansez
  Partim de D. Lison : Hygiène But : Introduction aux grandes notions de toxicologie et d'hygiène industrielle pour permettre un dialogue avec les spécialistes du domaine. Contenu : Le cours introduira les grands concepts de danger, de risque, d'exposition, de valeur permissible, de susceptibilité inter-individuelle et les illustrera sur base d'exemples empruntés au terrain. Les différentes approches de contrôle de l'exposition chimique seront présentées.



Partim de I. Hansez : Aspects psychosociaux But : Sensibiliser les participants aux changements récents dans le monde du travail et l'impact de cette transformation du travail sur le bien-être des travailleurs. Introduire les concepts de base et les définitions liés aux aspects psychosociaux et donner un aperçu des approches de diagnostic et d'intervention. Contenu : Le cours donnera un aperçu de l'évolution et des changements qui se sont opérés dans le monde du travail. Il abordera et définira les différentes problématiques liées aux aspects psychosociaux dans le travail. Différents processus seront abordés : du stress professionnel à l'épuisement, du harcèlement moral à la souffrance relationnelle au travail. Un aperçu des différentes méthodes de diagnostic et d'intervention sera également présenté.
 
Partim de A. Van Daele : Ergonomie But : Sensibiliser les participants aux multiples facettes de l'ergonomie et à ses enjeux actuels. Donner un aperçu des concepts de base, des modèles de référence et des méthodes de l'ergonomie. Introduire à l'intervention ergonomique. Contenu : Le cours définira les notions d'ergonomie physique et cognitive. Il introduira les concepts de travail, tâche (prescrite, effective...) et activité. Il présentera l'analyse du travail dans une perspective systémique, sur base de nombreux exemples. Il donnera un aperçu de l'intervention ergonomique à travers ses objectifs, ses principes, ses critères, ses étapes...
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Savoirs et compétences prérequis :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Exposés, illustrations, discussions.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Questions ouvertes sur chaque partim.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
dominique.lison@uclouvain.be
ihansez@ulg.ac.be
agnes.vandaele@umh.ac.be