Programme des cours 2016-2017
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| Leadership, gestion des conflits et gestion d'équipe dans le domaine de la santé | |||||
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Durée :
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| 15h Pr | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Jocelyne Robert | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Ce cours doit permettre d'identifier des situations de la pratique profesionnelle et de les analyser . Il s'agit de mettre en évidence les questions et solutions associées à ce situations et la manière dont ces expériences ont été intégrées .
Il s'agit ainsi de montrer la relativités des solutions, leur caractère contingeant mais aussi la manière dont les solutions ont été trouveées et mises en oeuvre. La gestion d'équipe, l'existence de désaccords et de dysfonctionnements seront notamment analysées |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Les objectifs sont notamment:
- le développement de la capacité d'analyse réfexive - la capacité d'observation - le développement de l'esprit critique - la capacité à communqiuer - la capacité à résoudre des situations problèmes |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Ce seminaire est interactif. Il alterne presentation de situations par l'enseignant, de situations amenées par les participants, de misesen situation (jeu de rôle) | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| UUn rapport de séininaire sera rédigé par chaque participant mettant en évidence la perception de chacun quant aux acquis d'apprentissage et à l'évolution pendant le séminaire en fonction de son expérience, des situations présentées pendant le séminaire et des échanges entre les participants. | |||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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