Programme des cours 2016-2017
GERE0035-1  
Integrated project on hydrogeophysics
Durée :
4h Th, 48h Pr
Nombre de crédits :
Master en bioingénieur sciences et technologies de l'environnement, à finalité6
Nom du professeur :
Sarah Garré, Frédéric Nguyen
Suppléant(s) :
Eléonore Beckers
Coordinateur(s) :
Eléonore Beckers
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue anglaise
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Le cours commencera par un bref aperçu des différentes techniques hydrogéophysiques et leur application. 
Ensuite, les étudiants analysent de manière critique tous les aspects d'un grand projet qui nécessite l'application de techniques géophysiques en travaillant en équipe comme un bureau d'étude: analyse du problème, mise en place d'une méthodologie, choix de techniques, prix, deadlines, ...
Les différentes étapes d'un projet seront étudiées d'une manière approfondie et critique. Il faut largement faire intervenir l'éventail des matières de la formation des bio-ingénieurs: prospection, technologie environnementale, hydrologie, physique et chimie du sol, métrologie, évaluation financière.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme du cours l'étudiant(e) sera capable de:

Compétences spécifiques
  • comprendre les bases des différentes techniques géophysiques et savoir quand elles peuvent être appliquées;
  • dimensionner une étude de faisabilité de projet hydrogéophysique basée sur données réelles;
  • réaliser une étude de terrain avec des méthodes géophysiques;
  • interpréter les résultats d'un campagne de terrain en géophysique et de les confronter avec d'autres données;
  • comprendre les étapes liées à l'étude de faisabilité de projet.
Compétences transversales
  • travailer en situation d'une équipe d'ingénieurs;
  • appliquer des acquis et intégration des différentes disciplines de l'ingénieur par le travail en équipe ;
  • faire preuve d'un esprit critique.
Savoirs et compétences prérequis :
Les matières abordées au cours de ce projet sont les suivantes: physique du sol, interactions sol-plante, hydrologie, géophysique, gestion de projet. Une bonne base en mathématique, physique et chimie sont indispensable.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Le cours comprend




  • de 2 séances de cours pour introduire les techniques géophysiques;
  • d'une séance d'introduction du projet (étude de faisabilité);
  • des discusions (table rond) en petites groupes afin de bien présenter l'état d'avancement des travaux;
  • la rédaction de PVs hebdomadaires;
  • des travaux de recherches documentaires;
  • 1-2 journées de terrain accompagné;
  • des séances encadrés pour le traitement et l'interprétation des données géophysiques;
  • presentation orale du projet au 'client'.
 
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Cours en présentiel + accompagement en session et à distance
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Un rapport, rédigé en anglais, est demandé par groupe d'étudiants ayant travaillé ensemble.
Une présentation, également en anglais, suivra la remise de ce rapport.
L'évaluation du cours se fera sur base d'une moyenne entre le rapport final et la présentation orale des résultats.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Frederic NGUYEN
Département ArGEnCo- Quartier Polytech 1 Alléé de la découverte 9 - B52 - 4000 LIEGE (Sart Tilman) +3243663797
 
Sarah GARRE 
Dpt of Biosystems Engineering (BIOSE) - Water-soil-plant exchanges  Passage des Déportés 2 - BE-5030 Gembloux (Bât 2-3, 2ième étage) +32 (0)81.62.21.80