| GEOL1044-1 | |||||
| Raw Materials in a Circular Economy | |||||
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Durée :
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| 30h Th, 30h Pr, 1j T. t. | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Maud Bay, Sandra Belboom, Eric Pirard | |||||
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Coordinateur(s) :
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| N... | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue anglaise | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Ce cours a pour objectif d'approfondir les connaissances des ingénieurs géologues dans le domaine de l'économie des ressources minérales (mining economics) et de la géopolitique des flux internationaux de matières premières (material flow analysis). Partant de l'économie minière et des mécanismes de détermination du cours des matières premières, ce cours envisagera la chaîne entière d'approvisionnement (supply chain management) avec une attention particulière consacrée au devenir des déchets et des produits en fin de vie. L'Economie Circulaire et la vision systémique de la chaîne de valeur (raw materials value chain) seront au coeur de cet enseignement. Une formation au calcul et à l'interprétation de l'analyse du cycle de vie (lifecycle analysis) fera partie intégrante de cet enseignement pour permettre aux acteurs de faire des choix industriels se fondant sur les critères du développement durable. Plusieurs séminaires donnés par des industriels du secteur des ressources minérales, par des économistes et par des juristes spécialisés en droit des ressources et des déchets (seminars on resource and waste legislation) donneront l'occasion aux étudiants de prendre la mesure des changements sociétaux en cours.
Droit minier Evaluation économique des projets miniers
Cours des matières premières Gouvernance et transparence de l'industrie extractive Mise en contexte et Sensibilisation aux impacts environnementaux et à l'analyse du cycle de vie
Communication environnementale - revue critique et bases de données |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Students will have to work by groups of two or three on a project. They will be given a product/technology and will have to critically analyse the lifecycle assessment, the resource use and the end-of-life.
Subjects will be distributed at the end of the LCA courses. A written report will be submitted for each project. This will include an overall presentation and critical discussion on the implementation of a circular economy as well as separate chapters on LCA analysis and specific resources. Separate chapters will be under the responsibility of a given student. An oral presentation of the work is scheduled during the exam period with questions being adressed to all students over any part of the report. Evaluation will include an individual note and a group note. Before attending some courses, students will be given some reading material accompanied by questions to be answered in written form. Final note will be: written report (68%) oral report (22%) and reading material questions (10%). |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Nadia Elgara, +32 4 3663799 | |||||