| ARCH1626-1 | |||||
| Conception des bâtiments à haute performance énergétique | |||||
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Durée :
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| 24h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Olivier Henz | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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Le programme comprend :
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Inclure les aspects énergétiques dans toutes les phases de la conception architecturale. Vérification des différentes performances énergétiques et conceptuelles moyennant des outils d'aide à la décision sous forme de logiciels de simulation. Cultiver un esprit critique par rapport aux idées et solutions énergétiques et architecturales préconçues. Apprendre à analyser, quantifier et améliorer les solutions constructives en fonction :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Baccalauréat :
Disciplines technologiques et constructives :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Analyse et vérification de ces concepts théoriques et simulations sur des projets de référence ou des projets de l'atelier de microarchitecture. Application de l'enseignement théorique systématiquement dans des ateliers pratiques. | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Logiciels utilisés dans le cadre du cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Réalisation (document écrit) et présentation (défense orale) d'un travail de synthèse par groupes. | |||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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