Programme des cours 2016-2017
ANTH0061-1  
Questions approfondies d'anthropologie de la communication
Durée :
30h SEM
Nombre de crédits :
Master en anthropologie, à finalité6
Master en sciences de la population et du développement, à finalité3
Nom du professeur :
Véronique Servais
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Le cours se présente comme un séminaire de lectures autour d'une question qui fait débat dans l'anthropologie contemporaine. En 2016-2017, le thème du cours est l'auto-ethnographie.
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de cet enseignement les étudiants auront une bonne connaissance des différents courants (francophones et anglophones) de la pratique de l'autoethnographie en anthropologie. Ils seront également capables de développer une démarche pédagogique afin d'en exposer les principes à des étudiants de M1. Enfin, ils auront acquis une expérience pratique de la démarche autoethnographique. 
Savoirs et compétences prérequis :
Idéalement, avoir suivi le cours d'anthropologie de la communication
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Le cours est organisé de la manière suivante :
Dans une première partie, les étudiants lisent des textes de base sur l'autoethnographie. Ils travaillent collectivement, durant les séances de cours et en dehors de celles-ci. Pour début novembre ils rédigent une synthèse qu'ils présentent sous la forme d'un cours de 2h aux étudiants de M1, qui doivent réaliser une mini ethnographie dans le cadre du cours d'anthropologie des relations hommes-animaux.
Ensuite, les étudiants continuent à travailler collectivement sur le sujet, tout en construisant une démarche de terrain personnelle qui a pour méthode l'auto-ethnographie.
Chaque étudiant est ainsi invité à produire une auto-ethnographie, portant sur un sujet de son choix, qu'il situera parmi les différents courants. 
A la fin du semestre, chaque étudiant présente au groupe le résultat de son enquête et explique la manière dont il a pratiqué son auto-ethnographie. 
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Présentiel (séminaire)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
A l'issue du semestre les étudiants doivent produire une autoethnographie qui comporte nécessairement deux parties : une partie analytique / académique et une partie non académique (au choix : film, photographies, récit, performance, etc.). Le lien entre les deux parties doit être soigneusement élaboré.  
La note tient compte des éléments suivants : 
  • participation et présence au cours (10%)
  • qualité de la partie académique / analytique du rapport écrit (30%)
  • qualité de la partie non académique de l'auto-ethnographie (30%)
  • une réflexion critique sur l'intérêt de l'autoethnographie en anthropolgoie (10%)
  • la qualité de la leçon sur l'autoethnographie qui est donnée aux étudiants de M1 (note collective) (20%)
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Présence obligatoire
Contacts :
Véronique Servais v.servais@ulg.ac.be