Programme des cours 2015-2016
YTRA9003-1  
Travail d'initiation à la recherche en enseignement
Durée :
Nombre de crédits :
Master en sciences de l'éducation, à finalité5
Nom du professeur :
Collégialité
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
- Brève initiation à la recherche documentaire - Modules méthodologiques : les bases de l'approche quantitative ou qualitative en sciences de l'éducation - Comment rédiger son mémoire ? - Présentation d'exemples de mémoires
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Le cours vise à faire acquérir aux étudiants les connaissances et démarches nécessaires à la réalisation de leur mémoire de fin d'études
Savoirs et compétences prérequis :
Les étudiants doivent suivre les séminaires relatifs au mémoire organisés par la Cellule Guidances études et l'ISLV
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Deux séminaires sont organisés au 1er quadrimestre pour présenter aux étudiants l'éventail des paradigmes, méthodes et domaines de recherche en sciences de l'éducation. Des sujets sont proposés par les promoteurs potentiels; des sujets libres peuvent également être choisis par l'étudiant. Des séminaires spécifiques en fonction des approches sont ensuite proposés au Q2 par certains professeurs, d'autres rencontrent les étudiants individuellement. 
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
En présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
L'évaluation porte sur la rédaction du "prémémoire"
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Valérie Quittre, assistante : v.quittre@ulg.ac.be
Virginie Dupont, assistante : virginie.dupont@ulg.ac.be