Programme des cours 2015-2016
| PSYC1054-1 | ||
| Psychologie de la santé | ||
|
Durée :
|
||
| 30h Th | ||
|
Nombre de crédits :
|
||
|
Nom du professeur :
|
||
| Anne-Marie Etienne | ||
|
Langue(s) du cours :
|
||
| Langue française | ||
|
Organisation et évaluation :
|
||
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
|
Contenus du cours :
|
||
| La table des matières est la suivante : - Une introduction à la psychologie de la santé. - Les croyances sur la santé : généralités et les modèles sociocognitifs - La promotion de la santé : changer les comportements de santé - Devenir malade. Les représentations de la maladie et l'accès aux soins de santé : dépistage, adhérence, travail en équipe, communication soignant - soigné - La psychologie et la maladie. : la psychooncologie. - La psychologie, la maladie et l'enfant. | ||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
||
| L'objectif principal est de familiariser l'étudiant avec la démarche clinique appliquée en psychologie de la santé, et ce à partir des modèles les plus pertinents.
Le travail écrit vise un approfondissement par l'étudiant d'un modèle de santé, d'un comportement à risque et/ou d'un concept clé vus au cours. Il lui sera demandé de sélectionner deux articles en lien avec ce modèle de santé, ce comportement à risque et /ou ce concept clé puis de mettre en évidence les acquisitions faites grâce à la lecture de ces deux textes. |
||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
||
| Cours oral.
E-Learning Sessions d'encadrement à la rédaction du rapport écrit. |
||
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
||
| Le cours de psychologie de la santé sera organisé au cours du premier quadrimestre de l'année académique 2015-2016.
La participation aux sessions orales est conseillée. Des séances d'encadrement seront organisées pour réaliser le travail écrit (recherche bibliographique ; choix des articles, travail en groupe, ..) |
||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
||
| Lecture conseillée:
Ogden, J. (2014). Psychologie de la santé (2e édition). Bruxelles : De Boeck (ouvertures psychologiques). |
||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
||
L'examen de janvier se décline en 2 parties :
|
||
|
Stage(s) :
|
||
|
Remarques organisationnelles :
|
||
|
Contacts :
|
||
A-M. ETIENNE et C. STASSART:
|
||