Programme des cours 2015-2016
| PHIL1107-1 | |||||||||||
| Questions de morale et d'éthique | |||||||||||
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Durée :
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| 30h Th | |||||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Grégory Cormann | |||||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | |||||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||||||||
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Contenus du cours :
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| Pendant l'année 2015-2016, le cours sera consacré à l'étude des rapports entre "Emotion et histoire". Sur la base d'une recontextualisation de la théorie des émotions de Sartre et de ses textes en conjoncture des années 1950 (qui avaient été l'objet du cours pendant les années précédentes), il s'agira, d'une part, d'étudier les conditions historiques et intellectuelles de ce qu'on pourrait appeler une "anthropologie politique des émotions" dès les années 1930, au croisement de Mauss et de Freud. Outre Sartre, les oeuvres d'Adorno, Elias, Benjamin, ainsi que celle de Lucien Febvre en France, seront prises en considération pour un premier état de la question. ll s'agira, d'autre part, d'étudier la façon dont, chez Sartre, cette anthropologie politique des émotions donne la possibilité d'une nouvelle historiographie, d'autres formes de narration historiques situées. Dans ce cadre, les analyses de conjoncture de Sartre seront comparées aux cadres méthodologiques proposés par la première et la deuxième génération de l'Ecole des Annales (Febvre, Braudel). | |||||||||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| L'étudiant sera capable, premièrement, de restituer le contexte de production d'une conceptualité philosophique spécifique (ici, l'étude des sensibilités collectives ou des émotions politiques) ; deuxièmement, de montrer comment cette conceptualité met en question le contexte concerné. | |||||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Aucun préréquis spécifique. | |||||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel. | |||||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Bibliographie fournie aux étudiants. | |||||||||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral en janvier, sur la base d'un travail écrit de 10 à 15 pages. | |||||||||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Gregory.Cormann@ulg.ac.be | |||||||||||