Programme des cours 2015-2016
LROM0192-1  
Histoire de la littérature espagnole
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale4
Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale3
Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale4
Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation français langue étrangère à finalité5
Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité5
Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5
Nom du professeur :
Alvaro Ceballos Viro
Langue(s) du cours :
Langue espagnole
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Ce cours s'adresse spécifiquement aux étudiants de Langues et Littératures Françaises et Romanes qui souhaitent obtenir un aperçu panoramique de la littérature espagnole, des premiers textes écrits castillans jusqu'à nos jours.
Il sera question, entre autres, de la dette de la poésie troubadouresque ibérique envers la chanson provençale; des différences entre la métrique espagnole et la française ; de la controversée influence française sur la culture du XVIIIème siècle en Espagne ; du mythe de Don Juan ; de la particulière incarnation péninsulaire des mouvements d'avant-garde ; de la réponse littéraire aux 40 ans de dictature franquiste et, si le temps le permet, du marché éditorial actuel.
Il s'agira, en partie, de définir la littérature espagnole dans ses rapports avec la littérature en langue française, mais aussi de rendre compte des spécificités hispaniques, et de présenter les auteurs, les ouvrages et les thèmes espagnols qui ont particulièrement marqué la littérature européenne.
Ce cours peut être vu comme un complément hispanisant du cours d' « Histoire des littératures romanes », qui sera également proposé en 3ème année de bachelier.
Trois séances seront consacrées à Miguel de Cervantes, avec la collaboration du professeur Jacques de Bruyne.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Au terme de ce cours, vous devrez être en mesure de :
  • reconnaître les formes poétiques les plus répandues ou historiquement importantes de la littérature espagnole: sonnet, lira, romance, cuaderna vía, etc.
  • situer chronologiquement, même de façon approximative, certains textes espagnols. Par exemple : quand eut lieu l'essor du roman picaresque ? Et l'introduction du naturalisme en Espagne ?
  • percevoir l'importance de certains auteurs et œuvres dans l'histoire de la littérature espagnole. Quelle est, par exemple, le rôle joué par Garcilaso de la Vega dans l'évolution poétique ? Pourquoi Tirant lo Blanc était l'un des livres de chevalerie préférés de Miguel de Cervantes ?
  • reconnaitre l'originalité et l'importance de certains auteurs espagnols dans le contexte européen.
  • apprécier les nuances dans les définitions de certains termes littéraires.
  • donner quelques exemples de la dette des lettres espagnoles envers la littérature française (ou vice versa).
  • rédiger des textes analytiques cohérents et corrects (niveau C1) en langue espagnole.
Savoirs et compétences prérequis :
Niveau B2 de langue espagnole (correspondant à la réussite du cours de «Langue espagnole II» dans le cadre du bachelier en LLR de l'ULg).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
De manière individuelle, les étudiants devront rédiger en espagnol une série d'essais sur les lectures recueillies dans un portefeuille. La procédure exacte de travail sera expliquée dans le syllabus. Les textes seront disponibles en version numérique.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Le syllabus sera disponible en version numérisée sur eCampus et/ou MyULg. Le portefeuille de lecture contient des récits et des extraits d'œuvres de Don Juan Manuel, Miguel de Cervantes, Benito Jerónimo Feijoo, Mariano José de Larra, José de Espronceda, Leopoldo Alas Clarín, Federico García Lorca et Jesús Fernández Santos.
Modalités d'évaluation et critères :
Examen et travail écrit. Pour l'évaluation du travail on considérera les critères suivants:
  • Correction linguistique.
  • Cohérence de l'exposé.
  • Compréhension des personnages, du scénario et du contexte historique des œuvres commentées.
  • Respect du texte lu (sans le surinterpréter).
  • Consultation de sources secondaires.
Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
Ce cours sera dispensé en espagnol.
Contacts :
Álvaro CEBALLOS VIRO Département de Langues et Littératures Romanes Place Cockerill, 3/5 - Bât. A2 4000 Liège - Belgique E-mail: a.ceballosviro@ulg.ac.be Tlf.: +32 (0) 4366 5389
Notes en ligne :
Notes en ligne
Notes disponibles sur eCampus.