Programme des cours 2015-2016
LROM0135-1  
Questions de littérature espagnole
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Master en langues et lettres modernes, orientation générale, à finalité5
Master en langues et lettres modernes, orientation générale, à finalité5
Master en langues et lettres modernes, orientation générale, à finalité5
Master en langues et lettres modernes, orientation générale, à finalité5
Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité5
Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité5
Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité5
Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité5
Master en langues et lettres modernes, orientation générale5
Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5
Nom du professeur :
Alvaro Ceballos Viro
Langue(s) du cours :
Langue espagnole
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Ce cours s'adresse aux étudiants qui désirent approfondir dans leur connaissance de la littérature espagnole. Il s'agira d'une approche spécialisée à la littérature espagnole contemporaine, entre 1900 et 1936. Le cours fera appel à une approche sociologique des textes littéraires, tenant compte en particulier des conditions de production et de consommation de la littérature espagnole. Nous lirons, parmi d'autres, des textes de Ramón del Valle-Inclán, Juan Ramón Jiménez, Antonio Machado, Carlos Arniches, José Ortega y Gasset, Benjamín Jarnés et José Díaz Fernández.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
  • La connaissance critique et informée des mouvements littéraires dans l'Espagne contemporaine et de ses rapports avec la société.
  • La maîtrise des procédures analytiques qui permettront la lecture critique ainsi que la production informée de travaux académiques.
  • La compétence rhétorique requise pour l'exposé écrit en espagnol des résultats de la réflexion personnelle.
Savoirs et compétences prérequis :
Une connaissance générale de l'histoire de la littérature occidentale et des procédés d'analyse littéraire. Niveau B2 d'espagnol.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Les étudiants devront préparer à l'avance les questions que le syllabus propose relatives à chacun des textes étudiés. Ils devront également rédiger en espagnol un travail sur une lecture autre que les obligatoires, en l'occurrence Luces de bohemia, de Ramón del Valle-Inclán.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Une anthologie de textes sera mise à disposition des étudiants depuis le début du cours sur eCampus.
Modalités d'évaluation et critères :
Examen écrit et travaux. L'évaluation des travaux prendra en considération les aspects suivants:
  • respect du texte lu (sans le surinterpréter).
  • correction linguistique et stylistique.
  • dialogue avec le contenu des séances plénières.
  • documentation (consultation de sources secondaires).
  • organisation du discours et cohérence de l'argumentation.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Ce cours sera dispensé en espagnol.
Contacts :
Alvaro CEBALLOS VIRO Département de Langues et Littératures Romanes Place Cockerill, 3/5 (A2) - 4000 Liège Tél. : 04 366 53 89 E-mail : A.CeballosViro@ulg.ac.be
Notes en ligne :
Notes en ligne
Notes disponibles sur eCampus.