Programme des cours 2015-2016
LOGO0013-1  
Langage et communication des déficiences intellectuelles, motrices et sensorielles
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Master en logopédie, à finalité3
Master en logopédie, à finalité3
Master en logopédie, à finalité3
Master en logopédie, à finalité3
Nom du professeur :
Christelle Maillart
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Le cours est consacré à l'évaluation et à la prise en charge du langage et de la communication dans les handicaps suivants :


  • déficience intellectuelle,
  • troubles du spectre autistique (TSA),
  • infirmité motrice d'origine cérébrale (IMOC),
  • épilepsie,
  • grande prématurité,
  • cécité.
Le cours s'intéressera également aux outils de communication alternative et augmentative et aux différents rôles du logopède avec des enfants en situation de handicap. 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Au terme de ce dispositif, l'étudiant :
  • connaitra les spécificités des troubles langagiers ou de la communication dans les différents handicaps ciblés ;
  • sera capable de proposer une évaluation langagière et communicative adaptés aux caractéristiques des handicaps ciblés ;
  • sera capable de construire un projet thérapeutique ciblant le langage et la communication dans les différents handicaps ciblés ;
  • sera sensibilisé aux outils de communication augmentative et alternative;
  • sera capable de créer et de personnaliser un tableau de communication.
 
Savoirs et compétences prérequis :
Pré-requis : LOGO008-1. Troubles et traitement du langage oral : aspects théoriques
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
La réussite du dispositif requiert la validation de l'examen écrit mais aussi du travail individuel demandé.
Lorsqu'une des parties est en échec, la note globale de l'unité d'enseignement est la note d'insuffisance de 7/20 sans que cette note ne puisse être supérieure à la moyenne globale des deux parties ni inférieure à la note de la partie en insuffisance.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Pr. Christelle Maillart
Christelle.maillart@ulg.ac.be