Programme des cours 2015-2016
LOGO0002-1  
Neurolinguistique développementale
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Master en logopédie, à finalité3
Master en logopédie, à finalité3
Master en logopédie, à finalité3
Master en logopédie, à finalité3
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Nom du professeur :
Martine Poncelet
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Contenu général
Ce cours traite des relations entre le développement anatomique et fonctionnel des structures cérébrales et, le développement des fonctions langagières dans une perspective life span.
Chapitres du cours et domaines abordés 1. Corrélats cérébraux du développement cognitif et langagier 2. Le développement du langage chez les enfants prématurés 3. L'aphasie acquise chez l'enfant 4. Troubles épileptiques et trouble du langage : le syndrome de Landau-Kleffner 5. Particularités langagières dans le syndrome de Williams 6. Troubles langagiers dans les syndromes liés aux chromosomes X et Y 7. Particularités langagières chez les enfants avec Spina bifida, 8. Difficultés de compréhension du langage dans les troubles appartenant au spectre de l'autisme et chez les enfants avec troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité 9. L'effet du vieillissement normal sur le langage et en particulier sur l'accès lexical 10. Les troubles du langage dans la maladie d'Alzheimer et la démence sémantique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Comprendre les relations entre le développement anatomique et fonctionnel des structures cérébrales et, le développement des fonctions langagières. Familiarisation avec un certain nombre de pathologies neurolinguistiques.
Savoirs et compétences prérequis :
cours de neuropsychologie du langage
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
cours ex-cathedra + séminaires
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
articles distribués au cours
Modalités d'évaluation et critères :
examen écrit
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
2e quadrimestre
Contacts :
Martine.Poncelet@ulg.ac.be