Programme des cours 2015-2016
LLOR0099-1  
Introduction aux écritures non alphabétiques
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5
Bachelier en information et communication5
Bachelier en information et communication5
Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5
Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5
Bachelier en histoire5
Bachelier en histoire5
Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5
Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5
Bachelier en philosophie5
Bachelier en philosophie5
Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5
Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5
Nom du professeur :
Laurent Colonna d'Istria
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Introduction aux écritures hiéroglyphique (Egypte, 15h) et cunéiforme (Mésopotamie, 15h).
 
partim Egypte : - Définition de l'écriture (par opposition à d'autres systèmes sémiotiques), - présentation des différentes écritures égyptiennes - mécanismes de l'écriture hiéroglyphique - complémentarité écriture / image - la réception des hiéroglyphes, de l'Antiquité classique à nos jours
 
partim Mésopotamie :
- évolution du système graphique
-genèse de l'écriture en Mésopotamie
- système cunéiforme : logogramme, phonogramme, signe taxinomique
- langues et écriture : un système graphique et différentes langues
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
- montrer la diversité de la représentation linguistique - faire ressortir les avantages et désavantages des écritures non-alphabétiques d'un point de vue linguistique - problématiser la recherche linguistique faite à partir de systèmes d'écriture non alphabétique.
Savoirs et compétences prérequis :
Pas de prérequis.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Présence régulière au cours.   Lecture d'ouvrages précisés en bibliographie.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
présentiel, cours hebdomadaire
Cours oral + "powerpoint"
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Examen Oral
Stage(s) :
pas de stage
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Secrétariat Valérie ELIAS (LLOrientales) 04/366 55 44