Programme des cours 2015-2016
| LANG0997-1 | ||||||||
| Anglais niveau 3 | ||||||||
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Durée :
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| 30h Th | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| ISLV, Pascal Maquinay | ||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue anglaise | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus du cours :
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| Ce cours constitue la troisième partie du cursus d'anglais en Histoire. Le cours ainsi que les activités d'apprentissage organisées en classe ont pour but de permettre aux étudiants d'activer leurs acquis de la deuxième année, de les préparer à une utilisation active de l'anglais, d'augmenter leur vocabulaire relatif à l'histoire, de se familiariser à l'anglais académique et d'appréhender des sources historiques ainsi que des articles académiques en langue cible. Le cours nécessite la préparation active et régulière des étudiants à domicile au préalable. La participation active lors des activités du cours et des discussions est indispensable et sera incluse dans l'évaluation finale. Le syllabus comprend les quatre macro compétences (compréhension à la lecture, compréhension à l'audition, expression orale et expression écrite) ainsi le vocabulaire actif. Voici, exprimé sur base du CECRL, le niveau visé pour les différentes compétences : écouter (B2-C1), lire (C1), parler (B2), écrire (B2). | ||||||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| - Révision et enrichissement du vocabulaire de base et spécifique ainsi que de son usage approprié.
- Compréhension à la lecture et à l'audition : analyse du contenu dans son détail, synthèse, réaction au contenu d'articles académiques et de sources historiques.
- Expression orale: être capable de parler d'un sujet donné et de résumer et expliquer les idées principales d'un article ou d'un livre.
-Expression écrite : être capable d'écrire, en anglais académique, un résumé critique d'un article de spécialité. - Révision ponctuelle de notions de grammaire. - Introduction à l'anglais académique. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Cours Anglais Niveau 2 | ||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Les étudiants suivront deux heures de cours/semaine en enseignement présentiel. Il sera également attendu de leur part un travail régulier à domicile. | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Syllabus: English Level 3
Dossier de lecture: English Level 3 Michael McCarthy & Felicity O'Dell, Academic Vocabulary in Use, Cambridge University Press. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit: 70%
L'examen écrit portant sur la matière de l'année (compréhension à la lecture, compréhension à l'audition, vocabulaire, exercices d'écriture et anglais académique)
Résumé critique d'un article académique: 20% Exercice de rédaction portant sur article au choix dans le portfolio Discussion orale: 5% Discussion de l'analyse critique rédigée durant le semestre Travail journalier: 5% Participation active aux exercices du cours |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Pascal Maquinay, ISLV, Chargé d'enseignement, p.maquinay@ulg.ac.be | ||||||||