Programme des cours 2015-2016
| COMU2145-1 | ||
| Introduction à l'information | ||
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Durée :
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| 30h Th | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Pascal Durand | ||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus du cours :
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| I. Etymologie et évolution sémantique du mot « information ». II. Formation et développement du modèle de l'information dans les pratiques médiatiques, des Acta diurna à La Gazette de Renaudot et de la Révolution française à nos jours. III. Les conceptualisations théoriques de l'information : Lasswell, Lazarsfeld & Katz, Wiener, Shannon & Weaver, Jakobson, McLuhan. IV. Les conceptualisations pratiques de l'information : Gate-Keeping, Agenda-Setting, approches constructivistes. V. Conclusions. Information et Communication : deux notions équivalentes ? Le cours est abondamment illustré par des présentations Powerpoint. | ||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Initier aux différentes formes que l'information a prises et aux différentes conceptualisations dont elle a fait l'objet, d'une part dans le domaine des théories de la communication, d'autre part dans celui des pratiques médiatiques | ||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Connaissance au moins élémentaire de l'anglais (vu la présence dans le portefeuille de lectures de deux textes en langue anglaise). | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les étudiants sont tenus de lire au moins un journal quotidien. Des observations sur le montage journalistique et typographique du discours de l'information seront en effet formulées lors de chaque premier quart d'heure de leçon (celle-ci commençant à l'heure exacte). Des questions touchant à ces observations figureront dans le QCM final. | ||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Voir : http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Un portefeuille de lecture obligatoire. Lectures conseillées par ordre de difficulté : Armand et Michelle Mattelart, Histoire des théories de la communication (Paris, La Découverte, 1995) Patrice Flichy, Une histoire de la communication moderne (Paris, La Découverte, 1991) Daniel Bougnoux, La Communication contre l'Information (Paris, Hachette, 1995) Emmanuel Dion, Invitation à la théorie de l'information (Paris, Seuil, 1997) |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| examen écrit (sous la forme d'un QCM). | ||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Chaque séance commence à l'heure exacte, de manière à consacrer le premier quart d'heure, sous la conduite de l'assistant, à une révision des principaux concepts exposés dans la précédente séance ou à des commentaires complémentaires touchant par exemple aux formes journalistiques de l'information ou au système médiatique contemporain. | ||
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Contacts :
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| Enseignant titulaire
Pascal DURAND, professeur ordinaire
Département des Arts et sciences de la communication
Place du 20-Août, 7, 2e étage
pascal.durand@ulg.ac.be
Assistante
Caroline Duchesne
Place du 20-Août, 7, 2e étage
Tél. 04 366 44 13
Caroline.Duchesne@ulg.ac.be (Tanguy.Habrand@ulg.ac.be
) Secrétariat Tél. 04 366 32 86 |
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Notes en ligne :
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 | Notes en ligne Les notes sont disponibles sur MyULg. |
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