Programme des cours 2015-2016
BIBL0001-1  
Activités d'accompagnement à la recherche
Durée :
6h Pr
Nombre de crédits :
Bachelier en sciences humaines et sociales1
Bachelier en sciences humaines et sociales1
Bachelier en sociologie et anthropologie1
Bachelier en sociologie et anthropologie1
Nom du professeur :
Justine Contor
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
L'objectif premier de cette formation en recherche documentaire est de permettre à l'étudiant de gagner en autonomie dans la recherche, l'évaluation et l'utilisation des ressources scientifiques.
Les savoirs et savoir-faire acquis seront utiles au cours de la formation universitaire (notamment dans le cadre des travaux), mais également durant la carrière professionnelle (par exemple, pour trouver des informations permettant de justifier/appuyer une décision ou encore pour mettre à jour des connaissances).
Lors de cette formation l'étudiant apprendra à rechercher et sélectionner de l'information scientifique pertinente. Il exploitera au mieux les différentes ressources disponibles en bibliothèque et sur internet tout en veillant à exercer un regard critique.
Les notions abordées au cours porteront sur les thèmes suivants :
  • les sources de l'information scientifique ;
  • les outils de recherche d'information spécialisés en sciences sociales et politiques ;
  • la démarche de recherche d'information ;
  • le plagiat ;
  • l'open access ;
  • la gestion des références bibliographiques (ZOTERO).
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Au terme de ce cours les étudiants seront capables :
-          d'identifier les principales sources d'information (bases de données, catalogues, etc.) et les outils documentaires essentiels aux recherches en science politique et en sciences sociales.
-          de réaliser des équations de recherche et d'utiliser un thesaurus en vue d'augmenter l'efficacité de leurs recherches documentaires.
-          de chercher et sélectionner des ressources adéquates et pertinentes dans le cadre de leurs travaux.
-          d'exercer un regard critique lors de leur recherches documentaires (ex : cette source répond-t-elle à ma question de recherche ?)
Par ailleurs, les étudiants seront sensibilisés aux enjeux du plagiat, de l'édition scientifique du mouvement de l'open access.
Enfin, les étudiants recevront une formation sur le logiciel ZOTERO (logiciel de gestion de références bibliographiques).
Savoirs et compétences prérequis :
Aucun
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Le cours sera organisé comme suit :
1h d'intervention orale dans le cadre du cours du Pr. Ch. Lejeune [METO0825].
2x 2h de travaux pratiques en bibliothèque en vue d'accompagner les étudiants dans leurs recherches. (Inscription requise via formulaire en ligne Doodle transmis par Nathalie Pulgar). Attention ! Par souci de cohérence, veillez à suivre d'abord le TP1 avant le TP2.
1h de présentation et de prise en main du logiciel ZOTERO (présentation ; contenu ; utilité ; installation ; utilisation de base ; etc.).
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
http://files.kennison.name/zopestore/uploads/libraries/bruce-7-faces.pdf
http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2005-02-0042-007.pdf
 
Modalités d'évaluation et critères :
Les étudiants seront évalués sur base de la qualité et de la pertinence du travail documentaire réalisé dans le cadre du rapport final rendu dans le cours de [METO0825] du Pr. Christophe Lejeune.
Stage(s) :
Aucun
Remarques organisationnelles :
Inscription via l'apparitorat de l'ISHS.
Contacts :
Justine Contor
Assistante scientifique - Bibliothèque L. Graulich
Tél: 04 366 32 71
jcontor@ulg.ac.be