Programme des cours 2015-2016
| ANTH0061-1 | ||
| Questions approfondies d'anthropologie de la communication | ||
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Durée :
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| 30h SEM | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Véronique Servais | ||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus du cours :
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| Le cours se présente comme un séminaire de lectures autour d'une question qui fait débat dans l'anthropologie contemporaine. En 2015-2016, le thème du cours est l'anthropologie cognitive.
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Lecture critique d'un texte, discussion de points de vue, écoute et argumentation | ||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Idéalement, avoir suivi le cours d'anthropologie de la communication | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours se présente sous la forme d'un séminaire de lectures. Chaque étudiant recevra un ouvrage ou une série d'articles qu'il devra lire, exposer et commenter au cours d'une ou deux séances. | ||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel (séminaire) | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| A l'issue de l'exposé oral, l'étudiant devra réaliser un compte-rendu écrit de ses lectures. L'évaluation portera sur :
- la qualité de l'exposé oral (clarté, structuration, intention pédagogique, liens avec les autres exposés, animation de la discussion, réponses aux questions) (30%) - la qualité de du compte-rendu écrit (compréhension des textes et des enjeux, références supplémentaires mobilisées, sens critique) (50%) - la participation : présence au cours et participation aux discussions qui suivent l'exposé oral. (20 %) |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Présence obligatoire | ||
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Contacts :
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| Véronique Servais v.servais@ulg.ac.be | ||