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| LGER0076-1 | Study of German literary modern texts 3
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| Duration : | 30h Th |
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| Number of credits : |
| Bachelor in Modern Languages and Literatures, German, Dutch and English, 3rd year | | 4 |
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| Bachelor in Modern Languages and Literatures, German, Dutch and English, 3rd year | | 4 |
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| Bachelor in modern languages and literatures, general orientation, 3rd year | | 4 |
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| Bachelor in modern languages and literatures, general orientation, 3rd year | | 4 |
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| One-year preliminary programme leading to the Master in Linguistics | | 4 |
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| One-year preliminary programme leading to the Master in Modern Languages and Literatures, germanic orientation | | 4 |
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| One-year preliminary programme leading to the Master in Modern Languages and Literatures, general orientation | | 4 |
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| Année préparatoire au master en communication multilingue | | 5 |
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| Lecturer : | Vera Viehöver |
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Language(s) of instruction :
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| German language |
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Organisation and examination :
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| Teaching in the first semester, review in January |
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Course contents :
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| Autobiographisches Schreiben von der Frühen Neuzeit bis ins 21. Jahrhundert
Die Geschichte des autobiographischen Schreibens reicht bis in die Antike zurück. In diesem Seminar sollen allerdings ausschließlich neuzeitliche Beispiele im Mittelpunkt stehen. Ausgehend von einigen Beispielen für ,,Lebensläufe", die in der Frühen Neuzeit von nicht-professionellen Schreibern verfasst wurden, nähern wir uns den großen Autobiographien der Aufklärung und Klassik: Rousseaus Les Confessions (1782/89) und Goethes Dichtung und Wahrheit (1811-33) sowie Karl Philipp Moritz' autobiographischem Roman Anton Reiser (1785/90), modellbildenden Texten, die wir jeweils in Ausschnitten lesen. Anschließend beschäftigen wir uns mit autobiographischen Texten von Frauen (F. Baldinger, S. Mereau) und diskutieren die Frage, warum weibliche Autoren andere autobiographische Schreibweisen entwickeln (mussten) als Männer. Zum Schluss werden wir uns anhand von Max Frischs Erzählung "Montauk" mit dem zur Zeit viel diskutierten Begriff der ,,Autofiktion" beschäftigen und ein persönliches autobiographisches Schreibexperiment unternehmen. |
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Learning outcomes of the course :
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| Fundierte Kenntnisse in der Geschichte des autobiographischen Schreibens von der Frühen Neuzeit bis heute.Am Ende des Kurses sollen die Studenten fähig sein, unterschiedliche autobiographische Texte im Hinblick auf die in ihnen praktizierten Erzählverfahren zu erklären und den Zusammenhang von Schreibweise und Gender zu analysieren. |
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Prerequisites and co-requisites/ Recommended optional programme components :
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| Gute Kenntnis der Inhalte der Kurse der vorausgehenden Jahre (Literaturgeschichte und Etude de textes allemands) sowie gute Deutschkenntnisse. |
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Planned learning activities and teaching methods :
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| Angeleitete Lektüre der ausgewählten Textausschnitte zu Hausse, Analysen und Diskussionen im Kurs
Üben des mündlichen Präsentierens und der Literaturrecherche
Autobiographisches Schreibexperiment
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Mode of delivery (face-to-face ; distance-learning) :
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| See http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires |
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Recommended or required readings :
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| W. Benjamin: Berliner Kindheit um 1900. Fassung letzter Hand (Suhrkamp Tb)
M. Frisch: Montauk (Suhrkamp BasisBibliothek)
Ein Reader mit weiteren Texten wird den Studierenden auf eCampus zur Verfügung gestellt.
Leseempfehlung:
Martina Wagner-Egelhaaf: Autobiographie. Stuttgart, Weimar: Metzler 2005 (14,95 €) |
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Assessment methods and criteria :
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| Referat und Bibliographie
Klausur und mündliche Prüfung |
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Work placement(s) :
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| keine |
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Organizational remarks :
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| keine |
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Contacts :
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| Vera VIEHÖVER
Département de Langues et Littératures modernes
Place Cockerill, 3 à B-4000 Liège
Tél. 04 366 54 62
E-Mail: vera.viehover@ulg.ac.be
www.cea.ulg.ac.be
Secrétariat
Sabrina DEWAR
Tél. 04 366 54 66
E-mail: s.dewar@ulg.ac.be(m@ulg.ac.be) |
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